这是软实力英语的第580篇原创文章。
现在孩子的英语阅读，功利性太重，为了应对考试，每天只读豆腐块式的阅读理解文章，很多文章都是短暂取义，缺乏完整性，所以孩子无法欣赏精彩的故事情节，以及深邃的思想内涵。
每一部经典的英文作品，都是一部具有教育意义的百科全书，经常阅读完整的英文故事书，孩子不仅可以愉悦心情，还可以净化心灵，启迪智慧，提升修养。正如有句所说：阅读能够解决一切教育问题。
在幼儿阶段，孩子是把文字视为图画，作为整体来认识的，通过不断地重复，自然而然地就认识和记住了。
虽然说，现在80后、90后父母的学历越来越好，但是，仍有一部分英语小白，对孩子的英语启蒙一筹莫展。
01
借助工具
这两天刷屏的教育新闻，是冰点周刊刊发报道《这块屏幕可能改变命运》，讲述了248所贫困地区的中学通过直播与著名的成都七中同步上课的故事。
据报道，通过课堂直播，16年来，7.2万名学生跟随成都七中走完了高中三年。其中88人考上了清北，大多数成功考取了本科。技术缩小了城乡孩子教育的鸿沟，改变了农村孩子的命运。正如有句话所说：“投资教育是防止贫困代际传递最好的办法。”
家庭英语启蒙的第一步，就是打开孩子的英语耳朵。小时候，母亲和孩子不停地说话，打开了孩子的中文耳朵。如今，因为自己的英语发音不地道，不敢与孩子开口说英语，应该怎么办呢？
借助工具。工具可以使你变劣势为优势，工具可能改变孩子的命运。
这个打开孩子英语耳朵的工具就是点读笔。
发音不好的父母，可以使用点读笔，陪孩子一起点读英文绘本，帮助孩子将音形（图）义结合起来。有了一支会说话的笔，相当于把一个优秀的外教请回家，能够吸引孩子的注意力，提高孩子打开英文绘本的兴趣。
然后，利用零碎时间反复听当天阅读的绘本音频，让孩子通过声音，联想英文绘本故事的画面，同时将注意力集中在音频的语音和语调上，体会英语和汉语两种语言的发音上的差异。
当你的英文怎么学都没有进步时，多听英语母语者的音频，语感和语调自然就形成了。
现在，训练孩子英文听力的工具非常多，例如，电视，手机，平板等，非常方便，但是，在孩子小的时候，尽量不要接触电子产品，因为很容易上瘾。上瘾容易，借瘾难。而点读笔功能单一，就是用来学英语，练听力，还不伤害眼睛，真的是英语启蒙神器。
启蒙工具过多，有许多弊端，最主要的弊端，是东听两天，西听两天，不能持之以恒。常言道：起得早不一定身体好。
英语小白父母应该专注于一个工具，然后傻傻地坚持，以勤补拙，将劣势变优势。
02
专注阅读
这跟我们学语文是一个道理，最终决定孩子语文水平高低的，是阅读量和阅读的深度，而输入的数量和质量又决定了输出的质量，即说和写的水平。
记得在我上初中的时候，有一个同学家有三个兄弟，英语和数学都非常好。我就一直非常纳闷，他的父母和我的父母一样，都是农民，大字不识一个，为什么教育出来的孩子差距会这么大呢？
带着好奇和疑问，我就经常找各种借口到同学家玩耍，通过秘密“侦察”，我终于发现了学霸的秘密：他们家有许多英语原版小说。
要知道，在20几年前，对于一个偏远小镇的大多数孩子来说，英文小说是一种非常罕见的“宝贝”。当我同学看得轻松自如、津津有味，而我却连一页都读不懂的时候，我当时的震惊，至今还记忆犹新。
所以，我在开始给苗苗进行英语启蒙的时候，一个非常重要的策略，就是大量阅读。在阅读了一两千本英文绘本和分级读物之后，然后进入到系列章节书《神奇树屋》的阅读，至今已经读了40本，每本平均100页。
从简单的英文绘本开始，在听看的基础上，开始不看绘本听读，即所谓的”影子训练法“（shadowing）。最后是跟读音频，用点读笔，点一句音频，看着文字，模仿跟读一句。
在这个过程中，有人一直纠结，要不要给孩子翻译成中文？我的建议，尽量不要翻译，实在控制不住，可以翻译一两个关键词，千万不要逐词逐句翻译，那样就把泛读变成了精读，破坏了孩子的阅读兴趣。
毕竟，从简单的绘本到分级读物，本身就是一个循序渐进的 过程，是一种”可理解性输入“（comprehensible input），即有效输入。
其次，随着阅读的深入，可以在自然拼读的基础上，增加跟读儿童英文图解词典，我家点读的是《Times 4000 Words》，每天10页，循环往复。
扩大阅读量和点读英文图解词典结合起来，有效增加了孩子的英文词汇量。
03
持之以恒
英语小白父母，在家庭英语启蒙的时候，只要抓住两个核心点，即听力输入和扩大阅读，然后不断地重复，孩子的英语水平自然会不断进步，并且逐渐领先的。
复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。
这就如同龟兔赛跑，我们应该向乌龟学习，一要不惧艰难，二要坚持到底。
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今天的分享到此结束。我们明天再见
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