叙事督导学习第六讲

中原焦点解决团队高级五期  讲师第13期  贺变丽坚持分享第1826天2023—6—15

      不知不觉叙事高阶督导课已是第六次课程了，这次依然是督导展示，之后由林老师亲自进行督导。在这次督导学习中，收获颇多：

1.铺陈与反转：叙事讲究铺陈，先顺着来访者所说的内容去理解，然后慢慢反转。比如来访者感觉很难，可以顺着说：确实很难，很艰辛……但你一直在坚持，没有放弃，你感觉自己一直坚持的是什么？想证明的是什么？铺陈能够丰厚来访者的偏好故事。

2.贴近：贴近类似于搭脚手架，来访者搭到哪里，咨询师就跟到哪里，进入来访者的脉络中，先问简单的容易回答的问题，慢慢去扩展。比如来访者说：希望再多一点点。咨询师可以问：是什么让你希望再多一点点？希望什么再多一点点？怎么做能够多一点点？多了这一点点之后生活会有什么不一样？好希望谁最先看到？咨询师要温暖接住，贴近来访者，然后慢慢反转，从反转中引导来访者走向自己的偏好故事。先接住思考，然后去问。

3.意义和价值：从来访者扮演的各个角色中去萃取生命的意义和价值，这些角色可能是老师、妻子、妈妈、女儿等，从这些不同角色中呼唤出生命的价值。相信每个人都想让自己的生命活得有意义、有价值。来访者说了那么多，真正想说的是什么？想被听懂和理解的是什么？

4.来访者生成型隐喻：来访者在讲述中会用一些隐喻来形容自己的生命状况，此时，对这些隐喻要详细探讨：有多大？怎么转的？转的速度如何？动力是从哪里来的？为何能一直转这么多年？现在它的思考是什么？它希望接下来怎么转？

      叙事的问句非常细腻，是慢慢打开的，轻轻一拨就能走得很深（四量拨千斤），听叙事咨询会有很多触动和感动，能发现生命中最深的渴望。