《说文解字》：“習，鸟数飞也。”
小鸟反复练习，终于飞起来了！
“学而时习之，不亦说乎！”
说，同“悦”，喜悦。小鸟会飞了，多高兴啊！
《尚书》：“学，效也。”就是效法，就是模仿。
学习《论语》，就要模仿孔子，孔子怎么说，我们就怎么做，孔子怎么做，我们也怎么做，这就是模仿。
所有的学习都是模仿，小孩子咿呀学语，就是模仿大人说话，我们每个人都是在模仿中长大。
所以说，什么是学？什么是习？
学，如同牛吃草的过程；把知识大量的兼收并蓄。
习，是牛吃进的食物进行反刍并逐步吸收的过程；在实际生活和工作中对学来的技能进行筛选和吸收，使其内化成为自己的一部分。
）卢梭在《爱弥儿》中说，每个人在成长的过程中都会接触到三种教育——自然的教育、事物的教育和人为的教育；其中每个人又有三位老师——自己，被自己的行为所影响的事物，以及他人。
从这个角度看，我们知识技能的来源也是这三个角度。
顺其自然的环境中，向自然中的自己学习、向接受过自己影响的事物学习、自然的接受别人影响。
当我们反复练习一项技能，终于实现从0-1的转变的时候，我们收获的不就是小鸟刚起飞的快乐吗？
参考:
1.《吴军 硅谷来信3》-《第210封信：为什么教育孩子以自然为基准？》
2.华杉讲透《论语》。
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