校园里的黑哨

校园里的黑哨

傍晚，宝儿跟他爸都回来了。宝儿似乎比上周日离开的时候清瘦了好多，我见他兴致还是不高，就问道：“有没有跟李老师沟通？”

“没有。”低着头，没有正视我的眼睛。

“为什么？”

“老师估计只会关心学习，踢足球这种事情不会放在心上的。”他很失望，但很明显，已经没有昨晚在电话里那么气愤了，仿佛看透了一般。

我很心疼，心疼他作为班里的足球队长，是那么想为集体争光，对自己的球技又是如此自信，可是，他遇到了黑哨。

在学校里，黑哨这样罪恶的手，居然从那些16岁的少年人群里滋生出来，他们彼此“勾结”，相互“帮衬”，让两个根本不在同一个水平线上的球队，进入到了点球大战……最后以强队失败告终！

宝儿说：“全场不公平，三班全场犯规，我们就是文明人与野蛮人在作战，可是裁判蒙上了眼睛，我们竟然输了！这简直是一场无情的谋杀！”

“老师看不到吗？”我觉得不可能全部由学生来操作呀。

“老师同时看两场比赛，顾此失彼，裁判就是钻得这个空子。妈妈，我不想再说了，如果中国的足球像我们学校这么胡闹下去，永远踢不出亚洲……”

我没法子再给孩子洗脑，因为这样的事情，我也第一次听说。孩子不是该最纯净、最理想主义的吗？如果这么年幼就懂得钻营，懂得权术，这是一个多么可怕的现象？

学习成绩真的很重要吗？这样的事情，我觉得比学习重要千倍、万倍，那是人品，是德行，不及时阻止，将危害社会。他们一旦得逞，尝到甜头，滋生出来的罪恶之花，我想都不敢想。

基于写作，我又查看了相关校园黑哨的现象，不多，但还是有。可是，在我看来，体育精神追求的就是“公正、平等、竞争”，如果为了结果，不择手段，学校要开展这样的体育活动又有何意义？

再者，参与体育锻炼，不仅仅是强身健体，不仅仅是培养出四肢发达、头脑简单的孩子，我相信学校的宗旨是：培养出身心健康的学生，让公正永植于孩子年幼的身心，使之成为国家需要的栋梁之才，而不是培养出一群有害无益的白蚁……

“宝贝儿，我想把这事儿跟你们班主任反映一下，我认为很有必要，这个不正之风不能在学校盛行。”

“妈妈，别管了，反正我们已经被淘汰了，于事无补了。老师不会管这号事儿！我同学甚至说要去围堵群殴这个黑哨，你说这样做对不对哇？我觉得已经很脏了！我不想再变得更脏！”宝儿索性闭上眼睛，进入音乐的世界，他想放松。

“孩子，他们还会去伤害其他孩子，黑哨本身就是一种罪恶，我们不能袖手旁观。”

“……”沉默是无声的抗议。

宝儿一直是个息事宁人的孩子，除非忍无可忍。他或许已经被舍友洗脑，昨天明明答应找班主任沟通的。他们为什么不信任老师？在我看来，老师是我在校园里最大的靠山，是什么让师生走得那么遥远？

校园里的黑哨