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不确定因素你都考虑到了,还有什么可怕的呢?2019-01-14

不确定因素你都考虑到了,还有什么可怕的呢?2019-01-14

作者: 武哥a | 来源:发表于2019-01-14 16:12 被阅读11次

    我们平时看到的急中生智大多是综艺节目的临时救场,还有体育比赛中的条件变化,以及其他的一些不可预知的因素,引起的紧张。

    在这种场景下,最能体现出高手的素养。

    他们往往临危不乱,沉着冷静,丝毫不差的化解危机,不知道的还以为是有意为之,为了炫技呢!

    于是事后看明白的人会不禁发出感叹:这是高手。

    对,高手风范就是渊渟岳峙,就是泰山崩于面前我自岿然不动。

    可是他们凭什么可以做到这一步呢,普通人为啥不行呢?

    真的谈就这个问题其实也不是没有规律。

    所谓的高手就是在特定领域里见识足够多,练习的足够多,包括实战的也足够多了。

    他对自己要面对的困难和问题有了非常全面和深刻的认知,甚至对于问题后续的变化都能够做到心中有数,都在他的掌控之中,你说还有什么值得他惊慌失措的。

    根本就没有什么所谓的的临场发挥失常,高手平时都完成了很多的if---then---没怎么临场发挥过。

    简单说就是“心理比对”的思路,或者称之为“WOOP”思维。

    愿望Wish——结果Outcome——障碍Obstacle——计划Plan。


    1、woop

    w 愿望:到孩子的家长会上分享自己关于家庭教育方面的体会和想法;

    o结果:加深自己对家庭教育的认知层次,链接到更多的关注这个问题的家长,同时提升自己的专业能力;

    o障碍:目前为止还没有一个完善的提纲,不知道自己到底要给大家分享那些要点;

    p计划:本周三之前要拿出一个初稿,至少包括一个观点和三个论据。


    2、woop

    w愿望:希望孩子能够认真复习,考个好的成绩。

    o结果:准备充分才能够在考场上游刃有余,要想办法帮他查缺补漏。

    o障碍:跟孩子的交流还不是很顺畅,不够深入。

    p计划:利用中午的时间也要多聊聊天

    今天中午真的跟他聊过了,大家都还是很轻松。因为很容易的达成了一致的目标,考试前尽力而为,积极落实老师的要求,考试后的情况再说吧。目前我的目的就是把他的注意力吸引到考试这个问题上就可以了。


    很多时候我们想象的困难都是比较大的,可是你真的拿出了纸笔列出来之后,就会发觉需要解决的问题其实也很有限。

    有些问题的障碍很大程度上都是不够重视,或者没有真的启动而已。

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