微课六点半开始，八点半结束，反思今天自己的表现，做提升自己的一个梯子。
首先两个遗憾，时间和一个特殊的字眼。我授课三年级上册《司马光》，作为中年级的第一篇小古文，我的设计在随文理解，重点放在：能用自己的话说说故事，也就是形同于翻译，另一个就是品味任务品质。正如我说的，时间把握和一个字的问题，时间需要调整组织语言，那针对“瓮”这个字的读音我也是查找了资料，发音不到位，众多说法，纷纷不一，领我也挺惆怅。
另外，针对文科的拓展延伸我总觉得这个界限不太明显，如何巧妙设计值得我去研讨。深入浅出，适当且比较到位的评价语也是我需要多思考的一部分。
总之，今天只能说正常发挥，对预期的设想效果仍比较在意，可能是强烈的自我要求在作祟，给自己定的有目标，只看了瑕疵，从不肯定自己值得夸赞的一面，这样也不太合适，但是对于自己的严格要求总没有错，我需要平衡下心情，思考下自己本次的失误，还有接下来的整改措施。
漫漫教学长路，吾将上下求索，今日就这样结束了，明天给自己定好任务：一、读书并记录感悟二、学习观摩网上优质课的思路。
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本文标题：【木子心语 9 】微课结束，反思继续
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