元旦放假前最后一天，各班利用最后两节课进行庆元旦活动。吃吃玩玩似乎永远是孩子们最向往的境界，清早，就有好多孩子的书包里塞满了各种零食。
没有压力的纯粹的娱乐活动让每一个孩子的脸上都洋溢起纯粹的快乐。走进教室的时候，几乎所有的孩子都在吃着笑着。
也许自己一贯以来不够亲切温和，没能和孩子们打成一片，也许是老师的身份终究和学生之间存在着一条难以跨越的沟壑。
总之，当我走进教室时，大家没有表现出热情，也没有表现出疑惑，我似乎不属于这个笑笑闹闹的集体，或者我更像一直存在于这个集体，教室里不起一丝波澜。
一瞬间，我有一种格格不入的尴尬。
为了打破这种尴尬，更为了拉近彼此的距离。我故意说：“大家吃得真香啊！我的肚子好饿，谁能给点吃的我？”其实，这根本不是我的风格。
大部分孩子在座位上朝我笑，一种亲近的善意的笑。
然后，有几个孩子陆续上来，给我一颗糖，给我一块饼干。
那时那刻，我突然觉得，我们除了教给孩子书本知识，教给他们正确的学习方法，提高他们学习知识的能力以外，我们还需要教他们生活的点滴，为人处世的点滴。比考试分数更重要的东西有太多太多。
我知道孩子们不是小气，也知道孩子们不是不喜欢我。他们或许只是觉得当着大家的面给我吃的太不好意思了。或许，仅此而已，我都能理解。
但是，很多时候，感情，需要借助一句话，一个眼神，一抹微笑，一个温暖的问候，或者借助一件小小的礼物，哪怕只是一颗糖，只是一个橘子。表达出来和埋在心底，有时候结果并非完全一样。
于是，我给大家讲了几件给我温暖的事。
我的一个十几年前学生，每一年教师节，都会电话或短信给我问候，现在在读研三了。
湖北山区的一个孩子，因为我对他的一点微不足道的帮助。他的父亲每年都给我邮寄山里的野生蜂蜜，野生猕猴桃，野生竹笋。我收到的温暖远远大于我付出。
我的干儿子，他会奶声奶气地对我说：“干妈妈，我好爱你！”尽管难得见面，但牵挂与思念全被这句“好爱你！”给拴得紧紧的了。
我说，孩子们，有时候，情商比智商更重要。心底的感激，心底的情谊，要大胆地表达出来，要让你感激的、思念的人能更真切地感受到你的爱，要让心底的温暖经常萦绕在彼此的心头，不至于因为时间和空间的阻隔而变淡变冷。
教育孩子们的同时，我也在教育我自己。很多时候，我也不善于表达，我也不善于用温暖维系感情。
前两天，一个同事提着两大袋子沉重的年糕，一路爬上三楼，给我和另一位同事送年糕。看着这年糕，我心头一热。这是一位很多年前的朋友让同事捎过来的。每年年底都会送来，就像每逢大小节日，总会收到她的祝福短信一样，准时，温暖。
我放下了手头的活，看着包装精致的年糕，把我心底的温暖和感激通过微信发给了她。“有你，真好！”情不自禁的表达。“爱你！”看到她的回复，我的眼泪刷的来了。
多少年前，其实我们并非交往亲密，多少年后，依然能被她记在心底，一句话，几条年糕，把人间最最纯粹的感情传达给了我，让我在忙碌疲惫中能真切感受到情意绵绵的温暖。
在接受这份爱与温暖的同时，我又感到深深的惭愧与自责。每一次，总是收到她的祝福后才想起她，每一次，收到年糕后才觉得我什么都没有给她。或许，我的孩子们只是羞涩于大胆的表达，但我，却往往在事务繁忙的借口中忘却了表达。
记在心底的人有太多，我也一度以为只要深深记住就好。其实远远不够。一句问候，一个祝福，一声牵挂，一缕思念，应该把温情传达给你心底的人。
从现在起，让我们一起努力，学习把心底的爱大胆表达，让我们的世界充满爱与温暖。
2019.1.7
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