曾几何时，身边的朋友好多喜欢起了读书，朋友圈里也多好多看书的，好似突然全民患上“知识焦虑”，各种知识付费也雨后春笋出现，还出现“丢书大战”等活动，关于读书每个人的目的都不同，发现不少人的新年的目标是读50本书，100本书，读书固然是好，但是不要落入为读书而读书的陷阱，读多少不是拿出来攀比炫耀的，还记得微信步数排行榜刚出来的时候，为了能占领他人首页，不惜深夜还在走，有的绑在狗腿上，同样在读书上，有些人在表演读书，步入了伪读书的迷途，伪读书的几个表现：
001买了书屯着
是不是有过这样的经历，看到了好书或者跟风买了回家之后就屯着，束之高阁再也没翻开，或者就一直停留在前几页，我们的古人于是也发出“书非借不能读也”。
002失去读书的耐心
一边沉浸在“我在读书”的幻象和“渴望别人认同”的虚荣中无法自拔，一边又甘愿被手机切割大脑、被浅阅读剥夺思考能力、被娱乐化信息粉碎时间……我们读书是品味学习，理解汲取所需精神食粮，需要静下心来阅读，总有一些信誓旦旦的立志要认真读，但是读着读着就失去耐心，直接去听书评，听音频等，借鉴听听高手的解读没问题，但是一千个人就有一千个哈姆雷特，他人掰开嚼碎喂给你吃，还有营养吗？
003看书只记不用
看书时详细做着笔记，大量的摘抄进行记忆，但是不去理解思考形成自己的东西，那只能说是在浪费时间。应该花时间识别出现实生活中可应用书中知识的场景，应用实践书中的观点，反馈总结，不断修正自己对于场景的识别，对书中观点的深入理解。
004只用去说教不践行
我们也会发现，读了书记住了书中的内容，只用去说教或者自己谈资，而没有真正花时间去花时间深度思考，充分调用批判性思维，思考作者的观点和结论，哪些是可信的，哪些依据是可信的，哪些是可用的，哪些是现在就可以用上，哪些是未来可以用上结果是列出清单。
书不是用来读给别人看的，我们读书的目的是什么，为了消遣，为了修心，为了提高技能，为了解决问题等，可见我们读书应该是有目的要有所收获，带着目的去读书才有更有效用，哪怕是一年只认真读一本，或者一本好书读上很多遍，只要能真正使我们受益。
怎样读好一本书：
001读的书要适合自己
说实话读书和吃饭一样，不同的人喜欢不同的类型，有大众口味也有个人偏好，选择自己需要的适合自己的才是好书，有的人建议看书查看豆瓣、专家推荐、畅销书排行榜，这不失为一个好方法，可也要结合自身需求，比如“有读不下去书排行榜”排名第一的《红楼梦》，其次是《瓦尔登湖》、《百年孤独》、《尤利西斯》绝对是经典好书，但是不是所有人都能读懂，所以读书还是要有所选择适合自己。
002读书也要有方法
经常有人会发出这样的感慨，我读了很多书，过几天就感觉啥也没记住，都忘光了是不是白读了，其实这也是正常现象，看似忘了其实有些知识成了碎片记忆隐藏，人的记忆是有规律，有个遗忘曲线，我们看过忘是正常的，如果我们是囫囵吞枣的读，那记忆自然很浅，那读书方法也很多，有精读，跳读，略读等，也是针对不同类别，好的读书方法能让你事半功倍，洋葱读书法，宫格读书法等，推荐大家看看《如何读好一本书》，磨刀不误砍柴工，掌握可好方法可以提高读书的效果。
003知道到做到隔着一个实践
身边有这样的人，看的书很多知道也很多，但是问到书中哪些内容帮助了自己呢？却一个也说不出来，其实我们看书学习知识就是在输入，输入到我们的脑袋里成了知识，也就是我们知道了，如果我们不把知识思考、理解、加工处理成为我们自己的东西，那我们的大脑就是一个硬盘在存储知识，如果我们将知识进行加工转化以后输出实践，那才是读书的真正作用。阳明先生实践老师的“格物致知”的理论，才开始怀疑这个理论，才有龙场顿悟这个故事，而后提出“心即理，知行合一，致良知”。其实知与行是硬币的正反面，是相互影响相互促进的过程，知指导行，行促进知，所以读书我们是与作者进行交流，用书需要要记住书中的内容，并判断是否可信和可行，从现实中识别出要应用的场景，然后用书中提供的方法结合具体情况去应用。学习理解结合自身情况去实践，然后再反馈更新我们的认知，这样我们才能成长提高，才能长见识提格局。
004持续“真读书”
01. 培养自己感知自己变化的能力。
02. 培养自己对问题思考深度的感知能力。
03. 培养自己对于外部反馈的感知能力。
钱钟书先生曾说：如果不读书，行万里路，也只是一个邮差。如果我们死读书，伪读书而不去应用消化应用，充其量是一个硬盘。
读书，就是不断找寻自己的过程；
读书，是一种自我疗愈；
读书，是一种精神富足；
读书，是一种自我超越；
而后，我们会从书中，真正了解自己、接纳自己、疗愈自己。
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