我们大多在提倡“学以致用”，今天有一学者却说“学不以致用”，让我耳目一新。其实，学以致用是带着功利性去学习，而学不以致用有点类似《论语》里的“古之学者为己，今之学者为人”的境界。
学以致用固然好，能把理论与实践有机地结合在一起。但是，未来的世界充满着奇幻与不确定性，我们的所学能受用吗？如果不能致用还要不要学？这就让我们的内心充满着矛盾，如果没用还学岂不是在浪费时间浪费生命？
当前的社会变化之快前所未有，我们用了两千多年结束农耕社会，用了二百多年走完工业社会，还没站稳就迎来信息时代，随之互联网时代又来了，社会的迭代越来越短，越来越快。那么，在这个大前提下，对未来的预测其实都是根据之前的经验作出判断，能准确吗？即使看似准确的预测也是幸运蒙对的。因此，生活在当下应该掌握的是人生智慧，从容地去面对未来的不确定性。如何习得人生智慧？书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书可医愚，学可致慧
学习，一方面是增长自己的知识，一方面是提高自己的学习能力，还有一方面是通过学习明白一些事理，为自己今后人生埋下伏笔。增长知识可以通过应试考试来检验，这是最基本的层次。学习能力就比较重要了，它可以迁移到各个学科上去，所谓一门通，门门通，而且走上社会以后善于学习的能力还可以应用到工作上去，助你一臂之力。更重要的是通过学习明白事理，它不但会让自己在面对人生中的不确定性有从容应付的能力和智慧。
因此，学完能不能用上或者什么时候用上是其次的，学什么也是其次的。关键是明白自己在学什么才是至关重要，明白自己学什么的人他会主动去学，更会寻找更多的学习机会来提升自己。这就是上智之人主动学，中智之人参与学，下智之人不知学。
只有学习才可以改变自己，也只有学习才能让自己变得更优秀。一个优秀的人是不会对未来充满恐惧，他会在未来到来时，准备好了ABCD多项答案供未来选择，不会让未来在自己的人生括号里做判断题。这时，学那些看似不致用的知识是你多项选择里的一个备份答案，学以不致用恰恰是学以致用的捷径。
著名生物学家、清华大学副校长施一公2014年时在一个演讲中说他在十四五年前，有个简单的、他自己都没意识到的发现，就被一家公司盯上了，主动来找他。这些公司就像那些缉毒的狗一样不停在闻，在看，在听，他们非常敏感，不可能漏掉一个有意义的发现。
乔布斯在大学时期选了一门关于字体设计的课程。这让他在之后变成一个对设计格外敏感的人，而设计也成为苹果产品的核心竞争力之一。
回到上面《论语》里的那句话：古之学者为己，今之学者为人。它告诉了我们不能为了学习而学习,学习不是给别人看,要为了自己而学习。
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