经济全球化的大背景下，注重记忆力的考试型人才，已经不能满足发展趋势。
考试改革势在必行。
无论孩子还是家长，首先要从意识上充分调整，尽早培养孩子独立思考的能力。
当然，孩子们依然不能放松，书本上专业知识的学习依然重要。
思考能力的培养，必定要依赖于足够的知识作为基石。
但又不能过分强调知识，毕竟在充分认知世界之前的婴幼儿时期，
思考力就已经通过日常父母的引导开始了。
长辈们尤其不能再死守固有的认知理念，不吸收新的规划和价值观，就无法为孩子们创造出有利于个性和能力发展的氛围。
对于父母来讲，这是一个更加艰辛的过程。
就像往塞满东西的房子里填新的东西，一定比往空房子里填东西更困难。
父母要先于孩子更加努力，让自己享受新事物新变化带来的喜悦，更好的引导孩子成为真正会思考的人。
用“减法”思考“断舍离”
父母收拾房间的态度，会反应在孩子的学习上面。
把凌乱的东西塞进整理箱，不需要的东西放进仓库。
这些“非断舍离”的思考方式，在思考关于孩子的问题时同样会出现。
“这种学习有效果，那家培训机构口碑好。”
就这样仓促地把表面的事情处理了，其实是在简单粗暴地给生活和孩子加码。
断舍离一定是减法的思考方式，眼前用不上的东西，只要是不必须、不适合、不舒适的，
就选择放手，果断决定“这个不需要，或者光做这个就可以。”
父母尝试这种深思熟虑的减法思考，引导孩子认识现有的不足。
物质、信息、知识上的饥饿感，才会让人有想要丰富起来的动力。
让孩子自主地“想要更多”，然后去努力争取，才有机会获得之后的满足和喜悦。
父母可以与孩子各挑出一件物品，询问对方，这个对你来说有什么意义。
一定尊重对方的意见；不同意见可以发表，切记表面上克制了内心的不接受，这等同于对孩子撒谎，孩子感受到父母的不真诚，对成长和亲子关系都有负面的影响。
“答案”不是必须，“思考”才最重要
亲子间可以共同探讨的问题还有很多：
”学习是什么，工作是什么；生是什么，死是什么；家人是什么，自我是什么。“
孩子和父母畅所欲言，互相启发，让孩子体会到不用背标准答案的快感，越来越爱上思考生活中各种各样的问题。
会思考的人，能够主动发现问题，咀嚼问题，深入作答。
和孩子探讨问题当然会花时间和精力，但只要你想明白，你们并不是单单为了考试，而是在培养一个热爱探索的人。
你一定希望孩子优秀的同时，成为一个会为自己解决问题的人，收获最快乐最幸福的人生。
本期结语
通过一件件物品、一个个问题，亲子共同进行断舍离式的思考，可以学习彼此的价值观，
加深亲子关系，提升孩子的自尊心，让孩子成就一个，想思考，会思考，享受思考的人，亲手创造出属于自己的智慧人生。
任何问题和感受，
留言给我，
我是小抹，我们，一起悦读，一起蜕变！
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