1.《粉色欠条》
欠条的主人公是班上一男孩暂且叫他小吕，他可谓天资聪颖、巧舌如簧，他的那张小嘴讲起话来是如滔滔江水连绵不绝，然后奇怪的是每次只要我正面面对他，他能立刻停止自己的讲话，还给你一张无辜、乖巧又懵懂的脸，有时我都被他弄得哭笑不得。
那天，我在改作，叫了他的同桌面批，他又开始了，然后我边改边说：“下周请小吕同学为我们全校做个一万字的国旗下讲话，而且必须原创，大家期待吗？”其他孩子当然配合老师了。再看小吕同学一脸无辜样，我请他走到我身边，对他说：“我刚才的提议好吗？你真好有这特长，学校也可以提供这舞台。”他说：“不好。”然后直接讨饶：“吴老师，我改！”我停顿了一下说：“可以考虑，老师提个建议，你认为对吴老师而言，你能拿什么来抵押这一万字？”他思路清晰地说：“两个星期不说空话！”我笑着说：“不错，你这脑袋瓜子真灵光。但口说无凭，你得给老师立个字据。”
然后一张价值一万字的粉红色欠条就到了我的手上，我成了他的“债主”。两个星期14天，我估摸着他能改掉，一个比较聪明的孩子当知道自己要干什么时，往往会全身心地投入去做，更何况还有我这个债主时不时地在督促他。果然，这个孩子渐渐发生了变化，至少我数学课上基本听不到对他的点名提醒（偶尔会有），相反，现在的他收获了更多的夸赞，跟班主任老师说起时也一致认为他进步非常明显！当然，我手头还有好些个同学的欠条，有的至今未能兑现，但小吕已用全部还清。
2.《你是我的眼》
“你是我的眼”这句话是我12月份参加青年教师规划大赛时小吴同学送给我的，也因为他对我的这个评价，我把我参赛的主题定为——今天我是你的眼，明天你看新世界！很感谢这个小伙子，他是一个非常温暖的孩子，记得有一次，我身体不舒服，气色不那么好看，他轻轻地问我：“吴老师，你不舒服吗？”真的被感动到了，现在都说要养出一个有感恩之心的小孩很难，但我遇到了。那天，他的妈妈一早给我打电话，说是他晚上没睡好，凌晨4点多就醒来了，怕他上课睡着，我没有刻意去问他，到课休时，我走到他身边拍拍他的肩膀说：“嗨，你困吗？”他忽闪着大眼睛说：“没有啊！吴老师怎么这么问？”“我无聊呗！没事问问。”我哈哈笑着离开了。不说破原因更显珍贵吧！
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