（新的开学季，老师又可能会变动了，翻出了前年写的文章，读来仍有深意……）
开学季，一切又是新的开始，本来主旋律是欢喜的，积极的。可是，有好些班级却蒙上了愁云：教我们四年的语文老师换了！我们要来一位新的班主任了！……
其实，“愁云”背后有秘密：也许，那位被换的老师，是孩子十分爱戴，家长非常信任的。也许，对即将接手的老师，不大熟悉，教育教学水平如何是个未知数。
是呀，一位好的老师，家长们恨不得让他（她）从一年级教到六年级，这样的心情谁都能理解。但是，你可知否，学校又为什么要中途换一位老师呢？保持这一份和谐稳定不好吗？
这里，我们不说“从大局出发”，也不说“统筹合理安排”等等，我们只说：既然学校这样决定，这样安排了，那么家长们，又该如何面对和帮助孩子呢？
相逢是首歌，离别亦是 ——当孩子喜欢的老师不再教他们的时候
我们假设，这次换老师已成定局。那么，家长的引领，就显得十分重要了，我们不妨来想象一下这两种场景：
a家长：告诉你一个坏消息：你们的x老师下学期不教你们了！
a孩子：啊？为什么呀！
a家长：谁知道学校怎么想的，这么好的老师，说换就换了！
a孩子：谁来教我们呀？
a家长：谁知道啊！反正没有x老师好……
a孩子心碎成了一片片……
相逢是首歌，离别亦是 ——当孩子喜欢的老师不再教他们的时候
b家长：妈妈跟你说件事儿：你们的x老师，下学期不教你们了。（注意，此处是句号，表示语气平和）
b孩子：啊？为什么呀？（略显焦灼）
b家长：看来你很喜欢x老师。
b孩子：是啊，我们大家都很喜欢x老师的！他（她）为什么不教我们了呀？
b家长：妈妈跟你一样，也挺喜欢x老师的，他（她）不教了，真可惜！不过，听说，你们的新老师也很不错呢！
b孩子：是吗？是谁呢？他（她）会是一位怎样的老师呢？
b家长：看来你很好奇，开学了不就知道了吗？
b孩子虽然对换老师有些伤心，但负面情绪很快就被对新老师的憧憬替代了，平稳度过……
相逢是首歌，离别亦是 ——当孩子喜欢的老师不再教他们的时候
如果，你信任你孩子的学校，信任学校的领导，信任所有的老师，那么，你就会坦然接受这样的“别离”。换一位老师，对孩子们，对家长来说，绝大多数不是一件坏事。因为每位老师都有自己的教学风格和人格魅力，多一位老师，孩子们就会多汲取一种营养；多一位老师，家长们也会多一位朋友。
相逢是首歌，离别亦是 ——当孩子喜欢的老师不再教他们的时候
“天下没有不散的筵席”“送君千里终须一别”……
让我们帮助孩子，平稳过渡……
让我们帮助前一位老师从容地跟孩子道别，
让我们也给予即将接班的新老师一份信任和支持。
相逢是首歌，离别亦是 ——当孩子喜欢的老师不再教他们的时候
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