判断一个教育方法是否有效最重要的是要看哪四件事？

判断一个教育方法是否有效最重要的是要看哪四件事？

第一件事，是不是做到了和善而坚定。就是让孩子感觉到了无条件的爱，但是又有确定的边界，让孩子感受到了安全感。

第二个就是有没有给孩子带来归属感和价值感。阿德勒的心理学研究认为孩子在童年的时候追求的就是两件事：第一个就是归属感，第二个就是价值感，就是“我觉得自己蛮特殊的，我觉得我是有价值的。”这个叫价值感。

然后归属感就是“我知道有人爱我，我的爸爸妈妈是肯定无条件的喜欢我的。”这两种感受是孩子最重要的童年时候追求的东西。

比如：“一个婴儿的时候哭，一哭起来声音好大，要不要抱他？”

就有很多人支招说：“不要抱，越抱他哭得越厉害。”这是完全外行的说法，就是当一个孩子哭闹的时候，他是在寻求归属感，他在寻求有人爱他的那种感觉，然后这时候父母根本不管他。

有的父母说：“等他哭够了，他就不哭了，小孩哭一哭是对身体有好处的。”孩子的内心就会觉得特别地焦虑，这种焦虑会在什么时候释放出来呢？结了婚以后。

就结了婚以后，这种没有满足的归属感以及这个价值感，都会在婚姻生活当中变化成大量争吵的原因。所以，你一定要小心这个教育能不能给到孩子归属感和价值感。

第三个就是这个教养的方法是否长期有效。我见过很多父母对孩子冷冷地说话，或者非常凶的大喊大叫，或者就是那种感觉、那种气氛能够让整间屋子的人都害怕那种感受，是因为父母觉得只有这么严厉才会有效。

这个所说的“有效”就是“短期5分钟之内”。就是现在我只要一凶，他立刻就变好了。

然后很多父母会讲说：“每次都得让我翻脸，每次只有我翻脸了你才能够听话。”这都是短期有效的方法。你要考虑长期有效，稍微想一想，如果这个行为累积在这儿，再过个10年、或者15年，他长大了以后还会不会有作用，或者他离开了你，他需要自律的时候，还会不会有作用？这是第三个要素。

第四个就是有价值的社会和生活技能以及良好的品格。就是你通过教养方式能够传递给他有价值的社会和生活技能以及良好的品格。

符合这4个特征，这才是一个有效的教养方式的标准。

父母对一个孩子的行为和态度和生活方式对于孩子的影响是最大的，所以照顾好你自己才是对孩子负责的行为。