【工作室】每一个被看见的天使都会发光

【工作室】每一个被看见的天使都会发光

文‖张爱敏

我是长垣县名班主任工作室主持人张爱敏，任教于长垣市樊相镇中心学校，虽身在乡村学校，但依然有一腔豪情，成为乡村教育的点灯人，成为教室里的一束光，成为他人生命中的重要他人。

自2006年以来，一直沉潜于阅读，深耕于课堂，用文字记录，让美好传扬。

2016年，受邀担任河南省乡村教师工作坊初中语文坊的坊主，结合自己专业成长的路径，把阅读与教育叙事作为研修主题，在广红和振霞两位助理，以及照斌、海峰和少康三位组长的协助下，我们硬是从不知道工作坊做什么最终成为河南省乡村教师工作坊研修中的典型代表。

回眸乡村教师工作坊研修的成果，倾听乡村教师专业成长拔节的声音，我更加坚定了自己的信念，身在穷乡僻壤，守在一间教室，我们的脚不能抵达的地方，就让阅读去穿越时空，拓宽乡村教师的视野，提升乡村教师的能力，让质朴的教育思想飞向远方。

你的文字能走多远，你就能走多远。于是，一个个美好的故事在传扬，平凡但不甘于平庸的教师奔向更高的平台，我们的乡村教育也在悄然惊艳。这都是专业成长走向觉醒，走向主动的力量。

逼一把，你才知道自己有多么优秀。于是，这成了我的口头禅。“忽悠”“威逼”“利诱”------竟然在不经意间点燃了无数乡村教师。

于是，2019年发起简书日更挑战365天，即将走过1000日。2020年，长垣市名班主任工作室挂牌成立，我依然决然选择阅读与日更作为工作室日常研修的两大行动，同时依托于所教学科，明确教育的目的，把目光投向未来教育，未来教师，未来人才。

每一个被看见的天使都会发光！看，我们的小伙伴不都在闪闪发光吗？

嘉琪应邀加入河南杏坛网研社的编辑组，第一次编辑就“惊动”到了社长；波涛老师在第七届杏坛网研社主讲“心情绘”的特色课堂，吸引了大家的眼眸；张凤娥老师虽已是知天命之年，但依然阅读不止，笔耕不辍，带着孙女也没拉下一次日更；树丽、诗云、娜茹、菊珍、笑娟、等老师加入“教育行走”，都在各群里精彩亮相；月月老师第一次领读完满完成，繁竹、彦艳、现风、党睿、珍霞、田蕾、子琪、晓燕等老师的日更渐入佳境；现菊、淑君、晓丽、振霞、瑞丽(两位)、俊平、志华、李芳、伟敏、光莹、艳宾等老师更是在自己得园子里笔耕不辍，还有我们的卫东、李颖、源源、李伟、海贝、利霞、向南、兰英、亚星、巧言等幕后英雄，让工作室各项工作得以正常运转。

2021年暑假，依次拟了十个话题，每周一个，挑战70天。还是那句话：成功的道路并不拥挤，因为坚持下来的人并不多，最终有9位成为完成挑战目标。

我想，表扬就要大张旗鼓，具有仪式感。嘉琪建议，要把各位小伙伴话题中的金句提炼出来，编辑一期特刊，波涛老师毛遂自荐制作奖状，树丽老师说小敏姐一定要有颁奖词。我欣然应允，这不就是我的本意吗？

(本来打算写颁奖词，谁知思悟飞扬，跑题了！哈哈)