（一）
今天读的是《永远有效的后进生互助组》一文，魏老师谈了从学校层面和个人角度在后进生的帮扶方面的所做的工作，特别是他对后进生的帮助真是给我们提供了一个非常行之有效的方法。
他重点讲述了对后进生的具体的帮助措施:首先是鼓励，让学生感受到老师对他的积极期望，使学生知道老师一直都在关注他，并没有放任自流。其次就是在别人眼里看似无可救药的问题中，发展学生的优秀品质。再次是在学业方面的要求降到最低，知识难度也降到最低，让学生从“零”开始，逐渐重拾信心。
面对学生的自卑心理，魏老师与学生一起追根寻源，找出症结所在，然后与学生一起制定学习计划，并做好监督与检查，慢慢地改变学生的不良行为习惯。同时，经常与学生谈心交流，及时化解学生的心理问题。
师生一对一的互助是一种非常有效果的帮扶方法，我们可以进行实践。
（二）
继续阅读关于后进生的帮扶工作的故事，故事题目是《立足长处，培养自信》。张✘同学的信心是这样培养出来的，他在一节语文课上读文章错读了一个字，而没有像以前一样不读出来了，而是读了一个形近字。魏老师就利用这一点表扬他进行独立思考了，这就是进步。如此操作就使这位同学增强了信心，即使对其他同学也从中悟到一些道理。
第二个做法是必须找出自己的长处，找不到不行。把自己的长处发挥出来，遮盖住“短处”与“不足”，从而慢慢地重拾信心。
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