15 她是英雄吗?

作者: 苹果树appletree | 来源:发表于2020-07-11 17:49 被阅读0次

这是这次期末考试八年级的一道作文题,与“英雄”有关的题目。

(一)想起了三皮老师

当我看到这个题目时,脑海中掠过许多身影。

教科书中呈现的已经成为经典的英雄,电影中诸如“向我开炮”中的英雄,现实生活中抗疫、抗洪的英雄。

然而在我画面中最后定格的是我身边的一位女教师。

她,是不是一位英雄呢?

这已经是十多年前的事了。

她叫三皮,是位初中英语老师,担任九年级2班班主任,担任2班和6班英语教学工作。

我跟她搭班。

(二)三日和任任

2班孩子大都聪明热情,我十分喜欢。

2班有一个孩子十分调皮,其实也不能说调皮。怎么说呢?应该说性格比较顽劣,好斗。因为他总隔三差五的在校外打群架,狠名在外,同学也不敢惹他。

不过,一般情况下,他都是跟其他学校的一些不读书的同样顽劣的人打群架,打完了事,也并不把麻烦带到学校里来。也不跟班级里循规蹈矩的同学吵闹打架。这也是在班主任一次次教育下,虽然已经很难约束他校外的行为,但在班级里定的规矩,他也基本能遵循。

课堂上他基本上是趴着睡觉,偶尔看看书,也不闹腾。作业是从来不做的,早读的时候,偶尔背一背古诗,已经很算给面子了。

这个孩子叫三日,是班级最高的,都超我十多公分了,人精瘦精瘦的,偶尔看到过他发怒发狠的样子,有点像社会上的狠角色,也有点让人发怵。一般同学也是不惹他的。

十分奇怪,每一届的学生中似乎都有一两个胖胖的男孩子。

而且这胖孩子的各方面性格情等都挺相近的。

他们一般心地善良,热情,与同学相处友好。他们很喜欢说话,上课的时候也会不时的插话,提出自己的意见。有时候觉得挺不错的,可是有时候常常在没必要的时候被打断,也觉得挺烦的。

下课的时候他们更是絮絮叨叨,好像有说不完的话。他们都还有一个小小的缺点,总喜欢去撩拨他人,所以同学们也常常认为这是个可爱又烦人的胖子。

2班也有这样一个可爱又烦人的胖子,叫任任。

任任平时跟三日还相处还不错,他也不怕三日。下课的时候也常常絮絮叨叨地跟三日去讲话。

课前,我看到他俩在讲话在一起的样子,觉得这种搭配也十分绝妙,就像大饼和油条的样子。

任任这个胖男孩的好奇心十分强烈,哪个同学拿来一件新鲜玩意,他都要凑上去瞧一瞧,摸一摸,甚至借来玩一玩。

任任的嘴是守不住秘密的,什么事只要他一知道,班级里就没秘密了。他就像传说中移动的八卦机。

真有点让人嫌吧,但他也的确有点可爱。

班级里谁有困难了,他常常第一个站出来,比班干部还快;教室里垃圾满了,他常常主动去倒掉;谁在上课前忘记擦黑板了,他第一时间冲上去擦掉,绝不耽误老师上课;老师们也习惯了在门口喊:“任任,中午把快递帮我拿一下哦!”

(三)三皮老师说:我的腿在弹琵琶

一天午后,还没午自修。同学们吃完饭,正是三三两两在教室里聊天打闹最自由的时间,一部分同学是回家吃饭的,有的已经回来了,有的还没回来。

三皮老师正在办公室小憩,副班长圆圆气喘嘘嘘跑过来:“老师老师,三日和任任要打架了,班干部都快顶不住了!”

三皮老师一个激灵,拔腿向教室跑去。

按三皮老师事后的描述,画面应该是这样的:

三日凶狠地高举着一把长长的刀,要向任任劈过去的样子。几位班干部扯着双方,成对峙局面。

可恨的是任任脸胀得通红,嘴巴还死犟着:“来呀!有本事你劈呀!劈呀!”

叫嚣声激发了三日的凶性,他挣脱了班干部,眯起眼睛,满目凶狠,狠叫说:“有种你别躲!”

关键时刻,三皮老师赶到,她一个箭步走到走到任任身前,面对三日:“三日!快把刀放下来!”

三日面目狰狞地:“老师,你让开,我今天非得把这小子劈了!”

三皮老师仰着头,一伸手抓住了三日的胳膊肘:“三日,先把到刀放下来,有话好好说。”

……

三日依然目光凶狠地:“让开!”

三皮老师依然不放手,目光灼灼:“你要劈,得过了我这一关!要劈先劈我!”

……

三日与三皮对峙许久,终于脸色缓和下来,缓缓收起了长刀。

在事后处理中,了解了事情原委。

原来三日中午在家吃饭回来,在田野里捡了一把长刀,躲过了门卫,带到教室里来。班干部还没来得及向三皮老师汇报,咋咋呼呼的任任怀着强大的好奇心凑过去,不知怎么言语高低,就在一瞬间起了冲突。

在对这突发事件做了相应的处理后,三皮老师问三日:“三日,你如果火气大一点,当真会朝老师砍下来吗?”

已经冷静下来的三日说:“老师,你放心,我是不会砍你的,这点面子还是要给你的。”

三日接着说:“其实,我也不会真劈任任,我就是想吓吓他!不过他还要激将我,我就火大了!其实那把刀生锈的,钝钝的,而且我用的是刀背,他那么肥,伤不了人的。”

其实哪怕是锈迹斑斑的刀背,就这么杀气腾腾地劈下去,如果不是三皮老师及时赶到,也准得出事。

事后,我问三皮老师:“皮皮,你胆子很大呀!三日那么凶,你不怕吗?”

三皮老师说:“说实话,我当时的脚都在弹琵琶,簌簌发抖,但没办法!当时什么也想不了,就是不能让三日把刀劈下去。”

我沉默了。

这件事,因为这句大实话,给我留下了难以磨灭的记忆。

是啊,如果是一个身强力壮的男教师,或者伴有跆拳道等武功,要制服一个九年级的男生,比较轻松吧。

而三皮老师,比我矮了一个头,在三日的肩膀之下,身体瘦弱。但在关键时候,哪怕心砰砰直跳,怕得要命,两腿发抖,但是还是勇敢地站在任任面前,直面失去理智的三日,说:“要劈就批我!”对着面目狰狞的三日说:“快把刀放下来!”

我问三皮:“你确定他不会把刀劈向你吗?”

三皮说:“我想起来也很后怕,我也不能确定,但那时真没办法了。”

罗曼·罗兰说:“英雄不是没有脆弱的时候,只是没有被脆弱征服罢了。”

三皮老师,她是不是一位英雄呢?

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