又是一年开学季，作为老师，又是一次熟脸换新颜的洗牌。
九月一号新生报到，至今九月十二号，开学已一星期有余，有个别聪明的学生已经几次不完成作业，曾经告诉学生，利用下课时间，在走廊的窗台上补过，也曾经告诉过家长：您的孩子昨天没完成作业。效果都不是很好。
白天在校让补时，补写了，但回家继续不完成作业，结果第二天一检查作业，还照样是这几个聪明的孩子没完成，因为他们聪明会偷懒，他们知道补完了这项作业，老师有可能会忘记让补写下一项作业，补完了这科作业，有可能下一科就忘记让补了，这样还是比其他同学少写作业。再有老师让学生补作业时，还要顾及到学生的自尊心不受伤害，还要不耽误学生上课的正常听讲，补一回作业老师得怀揣着多少个小心和谨慎啊！所以所说的补作业，也只能补写各科老师留作业的一小部分。
通知家长吧，家长说：昨天问孩子作业完成情况，孩子说写完了呀。即使在电话的那头，老师也能感觉到家长此时的惊讶和疑惑的表情。是啊，哪个家长愿意相信自己的孩子撒谎啊，老师还能说什么？并且家长还在老师无语时就马上说了：“老师，孩子交给你了，我们放心，你就严点管着，没事儿，我说话孩子不听，就听老师的。”每次听到家长这样说，我都很无奈，因为家长要放弃自己的孩子了。其实这样说话的家长，他的意思就是：我管不了孩子了，老师能管就管吧。
有些家长也觉得老师在作业问题上小题大做，不就是一次作业嘛，没写孩子会就行了，还能怎么地？其实家庭作业，就是培养学生在没有老师指导的情况下独立运用所学知识，解决问题的能力和独立学习的能力，这种能力的培养是持续的，是长久的，这样才能养成良好的学习习惯。培养学生的学习能力。
不完成作业的同学，这样的学习习惯一天少一点点，十天少一大点，一百天就跟不上了，就要掉队了，当学生发现凭着自己的聪明头脑，在课堂上听讲也学不会的时候，他就会选择除了学习之外的内容了 ——臭美、打架、 逃学、 玩游戏，此时家长再着急也于事无补了！
看着这样的结果，老师很痛心，好希望这样放弃的现象不要出现，但每年都有。
在这里，我呼吁，家长再忙也请别放开孩子攀岩知识的手，有时间常问问老师孩子在校学习的情况，常打听打听孩子的作业完成情况，不要总是等着老师找你，因为老师找家长，就有了打小报告的嫌疑，试问哪个学生会喜欢常打小报告的老师呢？
亲爱的学生家长，对于学生的教育，我作为老师能做到：你若不弃，我永相陪。若家长和学生攀岩知识的手都放开了，我又陪谁学呢？老师的陪伴又能有多少效果呢？
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