学习是个不得不说的话题，尤其马上面对新的独立生活阶段，完全不同于中学时代的自主学习。你会发现，大把的自由时间，真正的放羊式管理，学习果真是自己的事。
学习对你来说自然不是新鲜事，这十多年的经历，可谓经验丰富。不过放大到广义学习看，还是有很多可以讨论处。
狭义的学校教育不需多言，其中滋味，学无止境，彼此竞争，学人尽知。放大说，还有各种各样的生活学习。
人生来就要学习。即便聪慧如惠能大师，“一闻经语，当下既悟”，也要黄梅求法，点拨得道。
普通如我们者，学习首先不是轻松事。
你当然记得课余跟着金老师学习英语的感受，最初参加竞赛时的挑战，逃跑，鼓励，面对，最终赶鸭子上架，强人所难，最后实践出真知，敢于直面问题。
高考后外出紧张考试时，还抽空给老师发学习录音心得。前几天又专门去老师那里送书籍，对他的学生即兴讲座。这自然是为了感恩那些年少学习的日子，回报老师的鼓励赞许。更是因为你清楚的知道，学习不是容易事，要面对它，需要的是去做，去做，去做！
年少时的学习乒乓球，跆拳道，二胡，吉他，轮滑，游泳，等等经历，不知道还记得多少。这些学习回顾一下，无一不需要面对去做，敢于直面，并且懂得去做不易，就是最真实。
我一向认为，学校教育性质的学习最容易对付，因为环境逼迫，人人如此，不论你的兴趣在此与否，都会不由得不努力对待。
而从你的英语学习体验看，这才契合了学习的真正所在，那就是：学习是主动的事。
明白学习不是容易事，才能有计划安排学习时间，策略，实践，体检。主动性去学，那怕三分钟热度，这种愉悦体验绝非被动持久有赞赏的强制能比拟。
你一定不陌生《自控力》这本书。这书值得耐心读几遍，最好思维导图勾勒出你所理解的架构～以后可以对照如何阅读一本书告诉你的方法。
强调自控力，绝非视缺少自控力为洪水猛兽，而是知道这原本就是人性正常的东西，所谓“即时满足”与“延迟满足”常常打闹斗殴而已。书中那个小孩子吃棉花糖的故事，就是论证这个。
与此同时，你的篮球训练计划很久了，可以思考计划的执行情况。
人性有弱点不可怕，只要承认这点，并心有计划，适当延迟满足，你今后遇到的学习就可以变得有趣多，因为你可以笑对即时满足，看穿这个伎俩，甚至及时给它几个甜枣吃吃也可以。不过前提是，切勿忘记你的出发点，记得初心不变就行。
做到可以面对学习的艰苦，还能有计划有胆略的周旋去做，实际上就在进行学习的第三步：坚持。
不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海。学习的过程就是实践活动，过程从来没有一帆风顺的，谁可以坚持不懈谁就可以笑到最后。
相信你的英语学习过程，给了你足够好的体会。坚持就是延迟满足的过程，不时的即时满足收获就是自我犒赏。
正如《少有人走的路》所说，坚持的力量体现在于自律。即时满足可以增加乐趣，自律的泪水加汗水，才会让你久久不忘，心生自豪。
恰如刚刚看到的，美国史上最年轻大法官约翰·罗伯茨对中学毕业的孩子说的，“在未来的很多年中，我希望你被不公正地对待过，唯有如此，你才真正懂得公正的价值。”这样经历下的长大，在坚持中体验到的结果会很多很多。
学习是全方位全过程的，伴随你一生。它会作为一种精神，摄入身心，沁人心脾，不时散发甘甜品味。
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