首先要让孩子们养成专注的习惯，但是只有专注还是不够的，专注之后我们就要培养孩子提高效率，让孩子知道高效的重要性。
想要做到高效，首先就是要有良好的学习习惯。
我真正关注高效这个习惯是缘于我之前遇到的一个家长，他的孩子是八中少年班的，提到少年班是不是有人觉得这个班的孩子都是神童，我在接触这样的孩子之前也是这么想的，这个学生是我遇到的第一个八少的学生，上课前，我跟这个孩子的妈妈见面沟通了一下孩子的学习情况，家长简单介绍了孩子计划学习的内容和进度，详细给我介绍了孩子的兴趣和她培养孩子的教育理念，她特意提到非常注重孩子学习习惯的培养，学习的时候会要求孩子一心一意，保持高效的学习状态。
给这个学生上课的时候，我发现这个孩子的学习习惯确实非常的好。她的课前准备很充分，上课前她把课上要用的东西都准备好，笔记本也是打开到空白页，我所讲授的内容她都有进行简单的预习，因为是第一节课，我会给她讲解一些知识点和一些题目的分析技巧，她认为好的地方都会立刻记录到笔记本上，给她上课会发现这个孩子的注意力真的是高度集中，时时刻刻都会跟着我引导的思路思考，笔记记录的清晰，不明白的地方会立刻提问。大多数学生在学习新内容的时候都是接受为主，这个学生在接受新内容的同时也会思考怎么跟之前的旧知识挂钩，会提问一些新知识和旧知识的对比问题，很快就弄明白了之间的区别和联系。就这样，我们用了7次课的时间，就把一本书的内容学习完了，孩子掌握的也是非常全面和牢固。
后来的教学中，我也遇到好多人们眼中的神童，比如少年班的，贯通班的，或者其他学校的素质班的孩子，我发现这些孩子之所以学习效果好，是因为他们都有良好的学习习惯。所以好的学习习惯的培养是提高学习效率的重要保障。
高效，其次就是要学会合理的利用时间
我之前遇到一个学生，她的成绩非常好，每次考试都是全校第一名，但她并不是把所有的时间都用来学习，她的课余生活也很丰富，她会弹琴，会跳舞，有的时候也会去参加一些演出。我通过跟她聊天，发现这个孩子的时间规划的就非常好。
她会结合人脑的一些特点，利用早上的时间去学习一些需要记忆的内容，每天上学之前会背一下单词和课文，看一些定理和公式，放学回家会先做简单的休息，先睡一会儿再完成作业，她做作业的时候会给自己限定时间，一天的作业结束以后会对明天的课程进行简单的预习。
她的方法可能不一定适用于每一个孩子，但是每一个孩子都要学会合理的规划自己的学习时间。每天放学后，周末的时间是我们可以用于学习的大段的时间，这样的时间可以用来完成一些系统性的学习和总结。有的孩子会说这些时间已经被大量的作业占据了，其实做作业是为了辅助我们学习，帮助我们掌握知识的。在做作业之前，我建议先复习一下当天或者本周学习的内容。做作业的时候建议大家做限时的训练，不要一个作业做一天，如果做作业的时间跟考试解题的时间使用的差不多，那么考试的时候就不会觉得时间不够用了。在完成作业之余，如果还有大块的学习时间，我建议孩子们可以做一些知识的总结。
除了大块的时间，也可以利用碎片化的时间，大家都知道艾宾浩斯的遗忘曲线，我们的知识不是记忆一遍就可以记住的，它需要我们不断的复习和巩固，大家平时可以制作一些单词卡，或者公式定理的卡片，比如在排队买饭的时候，在挤地铁的时候，就可以拿出卡片来背几个单词，背一首古诗，或者背一个定理公式。
合理利用学习时间，不是要一直学习，一定要注意劳逸结合，学习之余也要有课余生活，要加强体育锻炼，身心健康才能保证长期良好的学习状态。
高效，第三就是要注重总结和积累。
随着学生们年级的增加，所学的内容会越来越多，学习一定要注意总结和积累，这样才能使得学习事半功倍。关于总结和积累的方法，我们会在后面的课程中做详细的介绍。
你可能会说了，良好的习惯、合理利用时间，注重总结和积累，这些我知道了，可是该怎么去做到这些呢？这些内容，想要实现，确实需要一定的过程，如果是方法上的困扰，家长大学里有相关的内容，你可以去学习一下。在这里，我给你推荐一个简单的小方法。这个方法就是找孩子的学习的“最佳时间点”。
所谓找最佳时间点，就是寻找属于孩子的个人的高效时间。比如说什么时间孩子记单词记得最快，是早晨还是晚上？什么时间孩子写作业效率最好？连续学习多久不休息孩子就会变得烦躁？孩子是擅长通过习题去记忆还是记忆以后再做题效率更高？这些内容，每个孩子都不一样，你可以提无限个问题，然后找到他们的答案，这些答案一定是契合孩子本身特点的，孩子容易接受，也容易坚持，也就更容易形成高效的习惯。比如说，习惯上我们是让孩子早晨背诵单词和古诗，晚上写作业，但你的孩子恰好是晚上记东西比早晨更高效、更牢固，早晨写作业又快有准确，那么我们就调整一下，让孩子早自习写作业，晚上背单词，那么对孩子来说，学习的效率自然就高了。这些自由的时间，一定要找到孩子最佳的状态去安排，而不必要拘泥于形式！
最后我们做个简单的总结。想让孩子保持高效率学习，良好的习惯、合理利用时间，注重总结和积累是三个关键点，但是，也需要注意，高效是为了让孩子提高效率，不能因此而忽视了保证效果，在保证效果的前提下提高效率是我们期待的最好状态。
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