三中门上的挑战书

挑战，百度上有好多释义，这里我理解为鼓动对方与自己竞赛，因为这是我昨天到三中参观学习，在教室门上发现的，我感觉这个做法值得提倡。

每个人都有展示自己的欲望，没有人愿意一直躲在角落不见阳光，尤其是正在茁壮成长的孩子们，更愿意得到别人的肯定和认可。这时，社会、家庭、学校给孩子提供一个实现自我成功的平台，让孩子体验通过自己的努力达到目的的喜悦。大家不要小看这一点点的喜悦，这将让孩子获得自信，有一种存在感，也会成为孩子下一步努力向上的支点。

温水能够煮烂活蹦乱跳的青蛙，是因为舒适的环境屏蔽了生存的危机感；鲨鱼能成为海洋里的霸主，就是因为没有鱼鳔，一不运动就要下沉，在不停地运动下，越游越强壮；温室里长不出茁壮的大树，是因为没有经过狂风暴雨的多次洗礼。孩子们也是一样，过分呵护和溺爱只能培养出一个“巨婴”，只有敢于把雏鹰扔下悬崖的母鹰，才能让自己的孩子在绝望的挣扎中一飞冲天，成为真正搏击长空的雄鹰！

其实，孩子们在成长的过程中，内心深处也想像成人一样思考，也想亲自经历一些复杂困难艰险的磨练，但却往往被家长们越俎代庖。家长总是认为孩子还小，弱小的翅膀抗不住太大的风雨。一天天下去，孩子这种自然愿望就会被压抑，继而逐渐萎缩，最终养成不健全的心理和人格。就像那个不让带手机就叫嚷着要跳楼的孩子，你越是宠溺，他越是不成器，将来不仅会成为社会的毒瘤，也让你下半辈子痛不欲生。

我仔细看了看，这是2008班向2009班的考试挑战书，上面55名学生工工整整的签名，表达了一个个孩子的自信，也彰显了他们渴望成功的决心。我想，也许他们这次会失败，但绝不会气馁，因为这是一个团队，总是有个别成功的，有个别失败的，只要能仔细分析输赢得失，你帮我助，抱团取暖，下次胜利的曙光就在眼前。

不把自己逼一把，不知道自己多么优秀。很多时候，只有逼急了，才能释放出身体最大的潜能，没有人不会成功。

挑战，拼搏，然后——赢得尊严！