做我们自己的教科研

作者: 山西长治刘焕芬 | 来源:发表于2018-03-21 11:45 被阅读116次

上周听了海宁中学地理组的孙月飞老师的讲座《透过春晚学地理》，内心百感交集，觉得应该马上行动起来。可应该做点什么呢？我心中有着丝丝的牵挂、淡淡的隐忧、无力下的无奈。直到今天听到了江苏省特级教师冯卫东的讲座《做我们自己的教科研》，似乎此前心中聚集的那些“雾霾”渐渐地散去。

冯卫东老师讲座

透过孙老师想教学

爬楼学习了孙老师的《从“透过春晚看地理”说起》，跟着孙老师一起探寻他的成长，似乎找到了其成功的秘籍。

首先，思路新。春晚是中国人民的年度盛会。从网传的各种版本节目预告开始，就牵动我的心。不过我和许多普通人一样最关心的还是想看看请来了哪些喜欢的明星。节目直播时老围着王凯，李易峰转的摄像机也证明了大众的兴趣所在。几个小时的春晚中当数万群众聚在电视机前感叹王菲和那英的天籁20年后再聚首的不易时，孙老师和他的团队却跳出了歌舞升平在思考其中的地理知识。以春晚这个最大的“热点”为依托，来呈现自己的地理观点，既吸引学生眼球，也易于学生接受。不得不说这就是新思路的成功

其次，角度新。微课很多老师都做过，不过我们多数人局限于PPT，小视频。可是谁曾尝试从电影的角度尝试？毋庸讳言，实际上，咱们这些生活中的普通人，也被禁锢成了几种色彩的衣服，几种思想模式，几种人生态度……一切的一切，都是“规定动作”。但是孙老师的微课不一样，他的微课作品里从天上到地下，从国内到国外，从声音到映像，林林总总，已然汇聚成了一个小小的社会族。孙老师另辟蹊径，赢得学生的心。

最后，措施新。据说所有的微课，要求语言美丽，形象清新，思想故事兼备。其实，要做到这一点，也是不难的。在我看来，老师们的作品不是用手写作的，也不是用电脑写作的，而是是要用心去创作的！“海宁中学地理组”奔忙在学生身边的老师换了一个又一个人，同时更换的还有一茬又一茬思维，新思维带来的是新措施。孙老师用自己的经历告诉上万青椒，与时俱进，方能不负时光。

做我们自己的教科研

如何做好我们自己的教科研

孙老师教给我们求新求变才能有所发展，但是在实际操作中究竟应该如何努力？今天冯卫东老师很好地给老师们指明了道路。

1、大处着眼，小处着手

人都说“小事成就大事，细节成就完美”。也许有人会说，我们只是一名普通的一线教师，每天不是忙着备课，就是忙着上课，晚上还要批改作业。每天沉沦在这些琐碎的小事中如何才能成就大事。但是我要说不要小看这细微的一节节课。正是因为有了这些小事，我们才一天天丰富、丰满、丰硕起来。上课时这一节节貌似简单的一问一答，里面其实蕴藏着各位老师所下的细密工夫。虽不露痕迹，但说来却话长。所以我认为要做好自己的教科研，应该从大的目标去观察，从小的地方去动手。既要从全局和长远的观点出发去考虑问题，也要在具体事情上一件件地做好。平常的每一节课都可以衍生出无数的外延。好课可以总结经验，败课可以找到镜鉴，上两次可以自己和自己同课异构。看似平常的一节课背后有无穷的文章可以做。尽力把平凡的事做好就是不平凡，尽力把每节课上好就是好老师，尽力把每一个环节做好就是一节好课。

2、理论是“写”出来的

古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。好课可以写出好文章，好文章可以带来更好的思考。也许有的老师会说，我写不出长篇大论来。可我觉不论我们的文采够不够好，都应该注重文字的积累。从一堂课，一个问题，开始思考；从一篇文章，一个微课题开始记录，用文字去丈量与理论追求之间的里程，用文字去体验我们走过的道路。只有每天把自己的教育实际、教育反思记录下来，细微的，无限的量的积累才能带来质变。我们在教学过程中，能够用心体会每一节课，每一个进步，然后用自己的文字把它记录下来，在约略明白那些优秀课堂成功秘籍的时候，也加深了对教学真正含义的理解，收获到原本不曾想到的诸般智慧。

郭沫若曾经说过:凡人做一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山。人而无恒，终身一无所成。愿老师们能从自己的实际教学出发，做好我们自己的教科研。无论职位高低，无论名气大小，也无论钱多钱少，愿我们都是教育行业披坚执锐者，追寻理想者、开拓进取者。