一 时间
2020-08-10 ~ 2020-08-16
二 围绕思考成长所做的事情
1.每日早起，每日利用精力最充沛的时间，进行认知提升的思考学习。
2.每天朋友圈分享学习心得和体会，持续输出自己的思考和感悟。
3.本周每一打卡学习李玫瑾老师的《教育心理学》，并在朋友圈分享自己的学习感悟。
4.学习感悟《道德经》，本周共输出一篇学习感悟。
5.本周读完了《父母的语言》，并输出了两篇读书笔记。
三 感悟反思
1.本周一直在读教育类的书籍，最大的收获和认识就是要想教育好孩子，作为父母的要首先教育好自己，只有自己首先拥有相关的观念和意识，才能在关键时间节点上正确的处理事，做好事，如此才能正向积极的影响孩子。而无知的父母，最可怕的一点就是即使自己犯了错，也不不知，甚至只会把问题归到外界。总觉得自己处处都已经尽力了，其实想一想那些想着为孩子挣钱攒钱，而忽视孩子关键时期教育的家长，表面虽是一种无奈之选，但这何尝又不是一种偷懒呢。
《父母的语言》这本书中讲过，语言的修习是讲究时机的，如果一个孩子18岁一直耳朵听不到的话，即使以后通过移植人工耳蜗，可以听到声音了，他也很难再学会说活了，因为他已经错过了。孩子的教育同样也是，情感和性格的形成就是在6岁之前的那几年，错过了，实在其实就已经埋下了隐患。
2.其实说实在的，在没有看《父母的语言》之前，我一直只是觉得对于家庭教育，只要提高好自己的认知，之后就从行为和言语上进行潜移默化的影响就可以了。而读了这本书并且在听了李玫瑾老师的教育心理学的课程之后，我才意识到对于家庭教育如果仅仅做到这个层面其实是远远不够的，因为这里面还有很多门道，而这些门道的关键点就是讲究时机。
所以在了解了教育的时机观念之后，我仿佛有了刚学法律之后，出门都不知道该迈哪只脚的困扰，其实回过头想想，自己完全没有必要这样顾虑重重。因为学法之后，关键是使我们具备了法律意识，在做事时能思量一下是不是犯法。而教育孩子也是一样，当我们的心觉察可能不对的时候，能够有意识地思量一下是不是违背了正确教育的原则，然后做到及时的审视自己和纠正自己，如果能做到这些，我觉得就已经是学到了精髓，因为毕竟我们不是要做给别人讲教育学，我们目的是学为所用。
四 改进点
1.目前已经写了两篇关于《父母的语言》的读书笔记，目前读书笔记还没有整理完毕，要接着整理，同时开始阅读，下一本教育类书籍《你就是孩子最好的玩具》。同时，开始阅读《认知天性》。
2.链接007战友，为二组下一轮小组长的接班做好提前的准备工作。
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