文/卉心翼
我们很担心孩子会落后,担心孩子会学坏,想方设法在以自己的标准干扰孩子自然成长的内在节奏。
孩子长大了还要大人抱,没有独立性;孩子喜欢玩泥巴,太脏了;孩子把家弄得一团糟,很崩溃;孩子爱打人,惯坏了;孩子的玩具很多还要买,没节制……
图片发自网络孩子正在自然的长大,这是长大的过程中必然要表现出来的人的本性。不爱走路,喜欢泥巴,把家当游乐场,攻击性,强烈的欲望等等,这些不都是人性自带的吗?
我们大人有没有这些欲望和需求呢?孩子对世界充满好奇,是因为所有的一切在孩子眼里都是新鲜事物,第一次玩,他们要探究,要用自己的感知觉去体验,而体验才是最真实的认知。
我们总是自以为是的,以自己非常局限的认知来干扰孩子内在的成长秩序。把各种训练视为教育,岂不知那是最愚蠢的非人性化的扭曲与扼杀。
图片发自网络真爱的发生,不是自以为是的给予对方,而是按接受者的需要给予。
孩子会因为我们的爱,而变得自爱,因为我们真实的表达——自己的能力所限不能全部满足孩子的需求,孩子也会慢慢接受这个事实,慢慢懂得自我约束,真实与自律的好品质在成长的过程中也会自然而然的发生。
一个人的内在被灌满了爱,爱肯定会自然而然的流向他人及这个世界。
大道至简,教育其实很简单,就是顺应孩子的天性,让其自然而然地成长。要让孩子成为一个善良、智慧、健康和富有创造性的人,最好的教育就是不教育。
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