生有所养，养有所教

老话说，以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜，可以明得失。从此中我们可以看出一个合适参照物对人的作用。而这种作用在于教育与感化。

每一个人来到这个世上，都是从无到有。在此过程中，我们受环境的影响，受文化的熏陶，最后在自己的感悟下成就自己的三观，以行走世界。

而父母作为人的首席教育者，不仅仅在生活中起到了无可替代的作用，就是在教育也是当之无愧的启蒙老师。所以，一对好的父母，往往也是好的教育者，要不然，缺少其一，都可以定级为不合格的长者。

父母的照顾不在于富裕的生活，在于孩子能够感受到家庭的安全，长辈的爱意。父母的教育不是强调一味的灌输理论，拔高起点。而在于能够拥有良好的引导方式，让孩子形成正确的思维，让他们适应社会。

现如今的社会中，父母与孩子的矛盾日益加深，动不动的血腥事件震撼着人们的心灵。让我们看到家庭教育的缺失。

不可否认，99%的父母对于自己生命的延续都是付出感情的。只是在表达过程中，他们对于家庭成员的不合理定位，不恰当的心态和偏颇的手段，很多时候会造成了让人惋惜的人间悲剧。

像自杀的孩子，虐待的事件，相爱相杀的家庭戏码等等。

每一对父母都希望孩子成龙，并且为此千方百计的铺路，甚至有时候不惜代价。可是众多事情的背后他们唯独忘却了问一下孩子需要什么，想要什么以及他们是否具有自己的规划等问题。在这里，父母的想当然无意中就把他们当成了附属品和工具，这种局势其实是错误的，因为他们忽略了孩子的需求和心声，而这会让他们难以适从，不明所以。最终导致心理问题。

父母为着孩子好，最应该做的事情是以他们的想法为重，然后据此去提供环境，以引导他们走上正确的轨道。而不是一味的下达命令，强制行为。

孩子活的好时，有些父母想要更好的，于是打着名号横加干涉。而等到孩子出现问题时，他们又后悔不跌，乞求好死不如赖活着，殊不知，此时已经晚了。毕竟逝去的生命找不回，失去的童年不会回返。

教育中，通常具有多重种类型，如，权威型，民主型，放纵型。我们不说其他类型的不好之处，单说民主型是以孩子的个性及其发展规律魏为前提的。就知道其合理之处。因为他告诉了我们，家庭生活中孩子的正确定位，教育中孩子的主体性地位。

父母生养一个孩子，要生有所养，养有所教。需要明确孩子不是攀比的工具，不要拿他们当枪靶；孩子不是试验品，不要随意揉捏；孩子不是父母的垃圾桶，不要肆意践踏他们的心灵。

一对父母不可能十全十美，但是应该竭力吐出精华。他们可以不会教育孩子，但至少要爱护他们的心灵，他们可以不懂理论，但请注意自己的行为，他们可以表达不满，但请注意方式，他们可以不完善，但请承认后学习。

孩子是一张白纸，父母是其重要的绘画人，多年后这幅成品是璀璨于世界，还是躺在阴沟里。很多时候端看父母上的色彩及其珍视程度。

生有所养，养有所教