哲学是什么?
百度百科里说,哲学是对基本和普遍之问题的研究。哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。
苏格拉底认为,哲学是心灵的转向,寻求事物的普遍定义。
老子则把哲学命名为“道”。
我的回答是,我不知。
前段时间,全班集体共读了一本哲学启蒙书《苏菲的世界》。
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说,以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。《苏菲的世界》被誉为20世纪百部经典著作之一。
这本书,外表虽是“小说”,可真心不好读。不过,读点不太“好读”的书,可挑战阅读能力,也同时能提升阅读品质。读这样的书,不去追求理解的正确性,而是丰富过程的感受性。
六年级,11岁左右,读完之后,会有怎样的体验和感受呢?他们对这本书中的“哲学”有何疑问呢?下面摘录几段,透过这些原生态的文字,我们或许会有新发现和新感受。
无知者——读《苏菲的世界》有感
六四 李梦琳
最近,我读了一本书,名字叫《苏菲的世界》。这本书讲的是“哲学”,有点难懂,却又让人欲罢不能。
刚开始读时,我有点囫囵吞枣,没太仔细看,结果越往后看,就越看不懂。我又从第一页开始,一字一字地读。终于,第一遍读的时候的所有疑问,全部解开了,我又高兴又激动,更想往下读了。
继续往下读,故事开始逐渐走向高潮。我紧紧盯着里面的每一个字,生怕错过什么重要的知识和信息,也更怕稍稍一走神,书上的艾伯特就会从书里冲出来,“邀请”我进她的小密室,好好谈谈哲学。
《苏菲的世界》是通过一连串的情节来讲哲学的。既然是哲学,那就不得不提书中最令我印象深刻的哲学家苏格拉底。
关于苏格拉底,有一个故事:一群人问天上最聪明的神,“在世上所有的凡人中,谁最聪明?”神:“没有人能够比苏格拉底更智慧了。”而苏格拉底听闻后,放声大笑,摇摇头,说自己是无知的。
苏格拉底,真的无知吗?
在当时的人们看来,苏格拉底就是个疯子,满口胡话。但我认为,真正无知的是认为自己博学多识的人,是狂妄自大,指着谦卑的“无知者”骂的人。就是因为了这些人,智慧与无知开始混为一谈,一个又一个的真理刚刚出生,就被人们扼杀在手中;就是因为这些人,才使苏格拉底喝下毒药,人类最宝贵的财富,就这样,一散而尽了!
无知者,真的无知吗?
读《苏菲的世界》有感
六四 郭子怡
这几天,我读了一本充满哲学味道的书,让我看到了一个不一样的世界——苏菲的世界。
俗话说得好,你有你的故事,我有我的经历,中国5000年文化长河中有《论语》《诗经》《孙子兵法》等著名书籍,西方国家也有《圣经》《人性论》等哲学书籍。
以前,我看的一般都是历史书和故事书等。今天,我看了《苏菲的世界》,完全打破了我的思想和价值观。
你知道,我国古代就好说“观音啊,保佑我啊,祖宗啊,保佑我啊”之类的话,同时,外国人也出来打岔,他们喜欢说“上帝啊,可怜可怜我吧!”与我们的完全不一样!
当我开始读的时候,对这本书很不屑,以为那些完全是骗人的玩意儿,世界上根本就没有上帝,这些书只适合于那些西方国家看。
读到中间时,我发现哲学是一门很有趣的事情,尤其是苏菲的世界,更让我看到了哲学如同《论语》《诗经》,可以融化我们每一个人的心。
其中的苏菲,更令我大吃一惊。这不仅让我疑惑:西方国家可以那么开放吗?其实不只是思想不对头,而且中国人的教育和外国人的教育是有巨大差异的。
所以,要彻底完全明白这本《苏菲的世界》——还得学学西方的文化吧!我觉得。
我是谁?——读《苏菲的世界》有感
六四 吴梓怡
这本书,令人有点悚然,不大懂,像是有点深刻含义的哲学书。
在第一封信里,艾伯特就指出了这个问题:你是谁?我感觉苏菲的回答,可以让我满意。能让艾伯特满不满意,我就不知道了。
我不明白艾伯特为什么向苏菲首先提出这个怪怪的问题,结局我也没大看明白。那个席德好像是苏菲,她们两个人好像是同一个人,父亲的名字都是一个音,艾伯特好像是苏菲出海的父亲。
啊!好乱啊!晕死了,什么理论,文章上下一点不通。
你是谁?替苏菲回答:我是苜蓿路3号的苏菲,一名14岁的中学生。我是谁?我是苏菲。在这本书里,我好像只能明白这一点了。
我也想成为苏菲,因为她有一个好的哲学老师,有猫猫狗狗,有许多等她查收回复的信。但,我不想有出海在外的爸爸。
苏菲是一个率直、坦荡、善良、勇敢、敢于尝试的坚强的不怕困难的独立的女孩,我应该向苏菲学习,变得坚强。
你是谁?
我是苏菲吗?
有趣的哲学—读《苏菲的世界》有感
六四 刘洋溢
最近,我看了一本新书,这个新书的名字叫《苏菲的世界》。这本书,让我知道了有哲学这门科目,同时也对哲学深深的感了兴趣。
这本书,使我印象最深的是,苏菲第一次接到艾伯特的哲学问题的那些段落。
这些段落,读起来,既像侦探小说,又让人深思。
先说侦探小说这一点。先利用苏菲家的地址来加强“侦探感”。苏菲的家位于外围,离学校远,四周没别的人家,旁边都是大森林,好像在世界的尽头似的。这些形容词在这里一放,侦探的气氛一下升了起来,再加上后面,那封信上没有寄信人的名字,侦探气氛便营造起来了。读者读到这,愿意继续往下读。
之后,就来到了“哲学问题”。最让我意想不到的是,这个问题居然只有三个字,你是谁?
看到这,我停住了,我不看苏菲是怎么想的,我就问自己是谁,我不就是我的名字吗?
不!我被传统思想控制了,我是一个独立无二的我。这听起来,好像人类很庞大似的,但是人类是渺小的,于是我又想了一句:我是渺小的人类中的一个渺小的人,但不管我多么渺小,我还是独一无二的。
回答了这个问题之后,我不仅知道了怎么营造紧张气氛,更重要的是我明白了什么是哲学,哲学就是突破人类的传统的依赖性,用哲学可以好好想想真实的自己。
哲学使我们更了解自己。只有真正了解了自己,你才能了解别的东西。
不知道大家读了这四篇小文,是什么感觉?
可能的话,这些孩子,14岁读读,18岁读读,30岁读读,40岁再读读……会怎样?
思维导图少年儿童要不要读点哲学?
我认为,十分必要。
孩子是天生的哲学家,儿童有优于功利化成人的哲学天性。哲学家和作家周国平曾说,如果你只想让孩子现在做一架应试的机器,将来做一架就业的机器,当然就不必让他“学”哲学了。可是,倘若不是如此,你更想使孩子成长为一个优秀的人,哲学就是“必修课”。
还记得身边的儿童问过的那些不着边际,没有答案的问题吗?那不就是世界的本源,那不就是一个个鲜活的哲学问题吗?
当我们在不停地道德说教,在不停地重复技巧,在无休止地恐惧担心的时候,停下来,想一想柏拉图的人生三问:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?
心灵,世界,好像安宁了许多。
有没有好的儿童哲学启蒙读物?
当然有!
比如这套书——《儿童哲学智慧书》(法)柏尼菲,一本问题比答案多得多的书,一本永远处于两难选择的书。
大人们,最好也来读读。
儿童哲学智慧书
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