评点,这一招,我是从孩子的书法课老师那里学到的。教书法的,是一位60多岁的陈老师,人很严厉,他提倡,先学会“看字”,细心揣摩,知道一个字,好在哪里。
用到阅读方面,读完了一篇文章,来个简单的评点,想一想,再说一说,这篇文章好在哪里?
文字好,好在哪里?举出例子来。
结构好,好在哪里?层次清晰在什么地方?
立意高,高在哪里?读者的感受会有什么与众不同?
如果让你和作者有机会沟通,你会对作者说什么?
如果让你再创作,你会怎么修改?
万事万物相通,发现那些共性,会让我们的生活一天天的,充满惊喜。

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