《班主任工作漫谈》 第三章:第7、8篇，"控制三 闲、学生座

2019年2月19日星期二，距离魏书生老师讲座（4月22日）还有62天

班主任第2组【李萍】的打卡记录:

1.读原文:

《班主任工作漫谈》

第三章:第7、8篇，"控制三  闲、学生座位自愿组合"124-132页

2.写心得:控制“三闲"，所谓“三闲"，即闲话、闲事、闲思。闲话，指没用的话和有害的话。闲事，指无用的事或有害的事。闲思，跑偏的思路或有害的忧虑。魏老师在这本书前面部分曾提到过让学生写《自我教育手册》其实就是让学生逐渐学会自我管理，有效管理好自己时间。《人生效率手册》作者张萌萌姐对时间管理给出的方法是:计划一一实践一一评估一一总结一一再计划，力求使时间分间分配更有效更完善。除此之外，我觉得自控力也是重中之中。自控力也就是意志力，斯坦福大学著名的心理学家，又是医学健康促进项目的健康教育家凯利•麦格尼格尔写的《自控力》一书，对提升自控力给出的方法是:1)培养良好的生活习惯，预留时间进行睡眠、冥想、运动的训练;2)拒绝诱惑不随意犒劳自己改变计划;3)结交志同道合、正能量的朋友，选择积极乐观的环境。自知之明是自控的基础，认识到自己的意志力存在问题，则是自控的关键。“学生座位自愿组合"这部分内容，我理解魏老师就是让学生自我寻找志同道合的学习伙伴从而创造积极乐观的学习氛围。读魏老师的书越来越感受到他教育的着眼点是关注学习的自我管理以及终生成长方面。除了借鉴他给出的方法，更重要是我们要提升教育教学观念，高屋建瓴，做好学生成长道路上的领路人。