耿睿婕职业生涯规划系列分享之六十三：《餐桌上的生涯能力培养》
在生活中我们常常看到现在很多大学毕业甚至结婚的年轻人不会做饭，也不爱做饭，对生活也缺乏热情，动手能力差，对人生缺乏长远打算，在职场中也是找不到动力，可说是知道的多，能做的少，简单的说能力不足，为什么会出现这种情况呢？
近日听了韦志中的舌尖上的心理学，深感心理学在生活中方方面面真的是无处不在，从人们言谈中对吃的重视，到行动中很大一部分时间用在为吃而花费的时间，到人们茶余饭后的谈话，餐桌前，中，后每一个环节的参与，体验，制作，无不体现一个人的生活态度，性格特点，兴趣与能力，价值观，审美观，联系我们职业规划中对自我探索方面，不能不说是一个很好的实践场所，这是其一。
餐桌上的生涯能力培养
]另一方面良好夫妻关系，亲子关系的建立可说餐桌更是一个最好的交流场所，我们回想一下无论是家人，朋友还是影视剧中，有多少美好的时刻都是在餐桌中体现 ，从心理学角度来看，吃是人的本能向往，人们在餐桌上更容易调动谈话的欲望，从动力学来讲，这是一个动力很强的场地，餐桌礼仪，餐桌文化，餐桌上的人际关系更是体现吃的意义。
在围绕吃的前中后 ，对于家庭教育，培养孩子生活能力，动手能力，热爱生活能力可说是不用花钱上辅导班，兴趣班的场所，尤其是幼儿园，小学低年级的孩子，好奇心，想象力活跃时期，家长若能在这个时期多些耐心与细心，在周末的时间一家人一起参与做菜 ，让孩子做一些力所能及的事，不仅让孩子体验到制作的乐趣，动手的能力，还促进了与孩子的交流，每次想到我们一大家祖孙四代周末一起动手包饺子的场面，可说是每个人获得的不只是吃饭，更是一股股亲情的暖流在每个人心中流淌。
餐桌上的色香味，不仅刺激着我们的五官味蕾，更体现着内心的丰富多彩，我们常常回味妈妈的味道，常常因吃而触动着内心世界的那让人无法忘怀的情义，让我们在生活中感受，在生活中学习，在生活中成长，在生活中实现我们想要的幸福人生吧！
（2017.7.23周末聚餐体验舌尖上的心理学）
餐桌上的生涯能力培养
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