他今天晚上的任务，是完成结构力学最后一章“杆及板的稳定性”的复习，同时完成流体力学“普朗特边界层理论”章节的课后习题。
才看了一小会儿，陆海晨的心思，就又转到了今天下午的机械设计基础考试上。
他努力回忆着自己做过的每一道题，并在草稿纸上反复盘算着自己应得的分数。
忽然，一个念头转过他的大脑：“我下午抄选择题答案的时候那么慌张，不会抄串行了吧？”
想到这儿，他突然害怕起来。
因为如果真是这样的话，别说这门考试上90，就是及格都悬了。
“不行！明天我得去找老师！趁着她还没开始判卷子，我得和她说明我的情况！”
第二天一大清早，陆海晨按照前一天晚上打听到的地址，来到11#教学楼二楼，找给他上机械设计基础课的王老师。
他走到办公室门前，轻轻敲了敲门。
办公室里传出一个男人的声音：“请进！”
陆海晨推门进去，环顾一圈，没有看到王老师。
“你找谁？”男老师问他道。
“我找王老师。”
“不在。”
陆海晨只好退出来。
他在办公室门口，一边看着流体力学课本一边等着王老师。一直到中午那名男老师离开，王老师也没来，陆海晨只得悻悻而去。
下午他又来了，再次叩响了机电学院第二教研组办公室的门。
“请进！”
他推门一看，王老师还是不在，屋里还是上午见过的那名男老师。
陆海晨问那名男老师王老师下午会不会来，男老师有些不耐烦地说“不知道”，陆海晨只得再一次退出来。
“现在复习时间这么紧，我肯定不能再在门口耗时间了。”
想到这儿，他转身上了五楼，在五楼找了个小教室开始上自习。
一个小时后，他下楼再次找王老师，结果王老师还是不在。那名男老师不耐烦地问他找王老师干嘛，陆海晨说没事，然后他问那名男老师可不可以将王老师的手机号告诉他。
没想到他话音刚落，就被男老师一顿喷：“手机号？我无可奉告！我最看不上的就是你们这样的学生！”
原来每学期期末的这段时间，都是授课老师们比较头疼的日子。老师们头疼，倒不是因为判卷子、登分等等任务的繁重，而是因为他们要面对学生各式各样的求情。
有当面求老师考试放自己一马的，有给老师发短信并许诺请客送东西的，而更多的，则是给老师打电话，求老师网开一面的。更有甚者，个别学生居然会让别的老师替自己说情。
王老师也不例外，每年她都会遇到这种情况。如果是学生的求情，王老师还能拒绝，如果是同事的求情，王老师实在是为难。
于是每学期期末考试一结束，王老师就会收起卷子，手机关机，到一个隐蔽的地方办公，以躲避风声。
显然，这位男老师将陆海晨当成了求王老师改分的学生。
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