宁都5339杨棋斌.静待花开

宁都5339杨棋斌，青椒计划成长报告

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经过一年青椒计划的学习，回想这一年青椒的体验，自己受益良多。所以自己经常说：“感谢自己遇到了青椒计划才让自己改变良多，完成勇气蜕变。”那我就来看一看自己的成长吧！

一、学习经历

2018年十一月份，第一次接触青椒计划，自己比别人学习青椒计划更晚一些。当时就被青椒计划这种特殊的网络课程培训所吸引，作为一个新入职的教师要在每周三的CCtalk平台听课。我记得当时上完晚自习还有听青椒计划的课程，当时很累却很幸福。

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        当时刚接触青椒计划自己只知道听完课后要打卡,听了第一节课之后，只是简单的打了一下卡，我记得前面几节课我只打卡了三四百字一次。自己坚持每次听直播课的时候认真听，还经常听课后再看回放。我记得有一次晚上听了三次回放，那个晚上什么也没有做，就在那里听重播。自己每次都很认真很用心的对待打卡，可是刚开始的时候自己写的不够深入和字数只有三百来字所以没有被表扬。后来听了其他优秀学员的分享，发现他们做得特别好，思考深入，自己开始进行模仿，打卡字数也越来越多了。

        去年上学期我在晚上打卡时间达到半小时到两小时，我记得有一次自己听的入迷了，晚上有很多话想说，就打卡了两个小时。自己的简书写了四十篇，共七万两千字，被一百多人点赞。自己参加了青椒计划的基本活动，有给远方小朋友的一封信、青椒课程、寒假学习通、青椒分科、甜椒语文、心理网校、勇气读书会、微认证、气球活动等等。自己参加了青椒计划、互加课程、宁都县青椒计划助教、宁都县互加计划助教、勇气读书会等。自己在参加这些活动的过程中内心感到愉悦，很喜欢这些活动，让自己成长。

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二、学习的收获

      感谢青椒计划对我的鼓励和支持，青椒计划给自己带来了教学勇气完成蜕变。我还记得黎教授的极简技术和杨瑞清校长的花苞心态，心理网校杨老师的关于学生的成长性思维。当然其他的教授也讲的很好，让自己受益良多。

        这些教学理念给自己带来了巨大的冲击，原来还可以这样教导学生。自己以前也是以分数要求学生，后来自己的教学理念发生改变。包容那些后进生关心他们，挖掘他们的长处。我班上的学生特别喜欢我，比如阿福童财商课的二十一天挑战赛，我没有去监督，可是竟然还有十来个学生完成了挑战，我觉得很欣慰。

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      比如我班上的一个女生，基础差。后来我发现她画画还可以，就让她多去画语文手抄报和阿福童财商课的图画，现在她已经喜欢我上课了，上次气球宝贝，当妈妈的活动就主动参与。当你去关注学生，学生就会因此做出改变。

      去年期末考试我班上的成绩是三个班的年级第一，我并不觉得我比另两位老师讲的教的好，因为她们的教学经验比我丰富，而是认为自己讲课时更有激情和融入了青椒计划的一些教学理念。

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      我班上一个连名字都写不清的学生上课总是讲话，开始我总是批评他，叫他去办公室，叫学生不准和他讲话，叫他上课去写字，可是这些都收效甚微。后来我在课后与他闲聊，发现他竟然可以背诵出游戏中刺激战场里枪的属性，后来我就让他背课文，他也很喜欢去背课文。现在他在期中后一两个星期就背下来本单元全部要求背诵的课文。

        寒假的时候自己通过青椒计划邀请码学习学习通，寒假分科研修作业对我这种新入职的老师来说影响很大，使自己的专业素养方面有了巨大的提升。当时作为宁都县县教助教，自己与三十八位小伙伴一起学习，不仅提高了自己的教师专业素养，也积极的与大家融为一体。

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        自己还参与了勇气读书会，自己打卡了七十六天，有几天打卡了多次，所以总共打卡八十次左右。勇气读书会让自己读了更多的书，开始的时候读的书是老师推荐的那几本书，后来读的是学校读书角的书。因为自己有时会在班上的读书角读书，所以班上的学生也喜欢在课后读书，有一次忍不住就拍下来几张照片。勇气读书会让我和我班上的学生喜欢读书，享受读书。

      这个学期自己选择了心理网校，自己每次认真听讲、打卡，所以也获得了许多的收获。上周微认证导致自己忘记听课和打卡了，准备周末补好了，不辜负导师的讲解。

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  三、学习反思

        我感觉青椒计划的教授讲课和分科学习对自己帮助很大：一是对自己的专业能力得到提升，让自己的课堂管理和教学目标的把控得到提高。二是调整了自己的职业心态，青椒计划这种轻松的学习方式和故事分享让自己的职业心态得到调整。三是改变了课堂模式，由于自己的专业能力和教学心态的改变让自己的课堂变得更有趣，学生变得更认真听讲。四是改变了自己的性格，本来的我有些自卑和内向，优秀青椒计划的激励让自己变得自信、勇敢、积极。五是学生的成绩得到提高，我们班的成绩一直比较好，优秀人数和及格人数较多。六是学生变得积极和开朗，我们班的学生刚开始时不太喜欢课堂回答问题，现在特别喜欢回答问题。七是班级氛围变得更好了，我们班经常被选为学校文明班级和学校文明宿舍。   

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