很多家长抱怨：“孩子不爱看书，怎么办？”
我反问：“你爱看书吗？”
孩子是我们的一面镜子，我们是什么样子，在孩子身上就会反射出什么样子。你我本凡人,孩子凭什么是学霸?可是长久以来，我们一直习惯用两套标准来放纵自己和要求孩子。
我们平凡，却要求孩子优秀；
我们懒惰，却要求孩子勤快；
我们自卑，却要求孩子自信；
我们懦弱，却要求孩子勇敢；
我们虚荣，却要求孩子真实；
我们盲从，却要求孩子有主见；
我们随波逐流，却希望孩子自强自立；
我们不思上进，却希望孩子刻苦努力；
我们碌碌无为，却希望子女成龙成凤；
我们庸懒散慢，却希望子女挑灯夜读；
我们胸无点墨，却希望孩子满腹经纶；
我们目不识丁，却希望孩子饱读诗书;
我们天天追着肥皂剧，却要求孩子日日围坐学习桌；
我们时时抱着手机，却要求孩子刻刻手捧书本；
我们费尽心血想把子女培养成自己认为优秀的样子，却从来没有想过孩子真正想要成为什么样子；
我们以为给与孩子的都是最好的，却从来没有真正关心过孩子心中最渴望的是什么……
我们用自以为是的爱，理所当然的绑架了孩子的童年时代，霸占了孩子的快乐时光，剥夺了孩子的活泼天性。有时候在想，我们逼着孩子上各种兴趣班、补习班、费尽心血上所谓的名校，是为了推卸父母的教育责任呢，还是为了孩子的未来考虑？到底是为了满足自己的虚荣心呢，还是真正为了孩子的成长？
很多家长说：“我们忙，没时间管孩子，所以才要找一个好学校，好好教育管理孩子！”如果父母都没时间教育子女，老师哪里来的时间和精力教育一个班的所有学生。老师教育学生是工作、是职责，父母教育子女是责任、是义务！不要把教育的全部责任推到学校或者老师，家庭教育永远是第一位的。
有的家长说：“别人家的小孩都上名校，咱不上就很吃亏，不能输在起跑线上！”……人生是一场马拉松，输在起跑又如何？没有一位冠军是赢在起跑线上的，人生是一个持续的、渐进的上升过程，起跑的快慢并不能决定人生的高度，只有不断奔跑，才能取得最后的胜利。
大家都知道教育要因材施教，可我们却偏偏喜欢听信所谓的教育专家的片面之词。今天教育专家说了，“孩子要快乐教育，要多鼓励，不要批评”，回家后就开始快乐教育。明天又有一个专家说：“教育孩子还是要从小抓紧，要下苦工，要严厉教育”，第二天回去就又开始棍棒教育。教育的方法从来都是因人而异，没有统一的标准。每个孩子的天赋、特点不同，每个父母的素质、性格各异，每个家庭所处的环境、氛围迥异，所以教育的的方法也不尽相同。我们要根据每个孩子的特点，慢慢总结适合自己孩子教育的方法，而不是盲目从众。只有父母最了解自己的孩子，只有父母才能找出最适合自己孩子的教育之道。自己不动脑筋、不分析原因、不总结方法、毫无主见、随波逐流、人云亦云，教育观时时变、刻刻换，对自己毫无要求，却妄图照搬别人成功的案例培养一个优秀的孩子，这种事简直不可想象。所以教育的第一要素，是父母的成长。要想培养一个独立、自主、自强、自信、优秀的孩子，首先我们得努力成为那个更优秀的自己。言传身教，远比单纯的说教要有效得多，让孩子看到父母努力和坚持的样子，他才会成为那个更加努力和坚持的孩子。
作为一个即将上小学的孩子的妈妈，心中充满了焦虑，丝毫不敢放松学习。每一天都在和孩子斗智斗勇，每一天都在和孩子沟通磨合；每一天都会出现新的问题，每一次都会发现新的途径。我们在沟通中慢慢达成统一，在磨合中渐渐趋向一致。我希望培养她自信、独立、坚强、勇敢、负责、坚持的品质，希望她以后能够有能力选择自己喜欢的生活方式，健康快乐的过一生。我希望我能陪伴着她一起面对、一起努力、一起成长。
成长的路上需要我们不断总结经验，教育的途中需要我们时刻反省教训。感谢孩子，给我再一次成长的机会；感谢孩子，让我努力去寻找那个更好的自己。
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