最近在重新学习阳志平老师和易仁永澄老师的文章。两位老师的文章给了我颇多的指点，今天就和大家分享下知识输出的层次。
我们明白学习的过程，就跟计算机处理的过程类似，包括输入、处理、输出的过程，那么输出就简简单单写文章这个层次吗？
1、阳志平老师将知识创造分为三个层级
阳志平老师将知识输出分为三个层次：卡片、文件、项目。
在卡片层级，它只需要你一个人完成即可，卡片作为知识的最小单位，既是输入的最小单位，比如你可以原文摘抄，撰写金句卡；也是输出的最小单位，比如你可以输出自己的读书卡片。创造一张卡片往往耗费几分钟到数小时不等。
到了文件层级，则需要耗费的心力更多，往往耗费数小时与数周不等，此时输出的作品往往侧重用于与他人交流，如文章、论文、绘画文件或产品原型图。
再到了项目层级，则往往涉及了更多人，需要耗费的时间更长，从数周到数年不等。项目成果常常用作交易，是自己在社会上立足之本。
图片来自阳志平老师
在卡片层级强调少分享多积累，每天写3到9张卡片。在文件层级中，阳志平老师给出了一个高阶的技巧，用域名来命名文件夹，并且少分类，多搜索。在项目层级开始强调协同，有充分的使用方便协同的思想去组织文件。
知识管理不仅包括管理既有的知识，更侧重生成新知识，你需要从知识管理到知识创造。
- 在卡片层级少分享多进行大时间周期的积累；
- 在文件层级多分享，并可以像管理域名一样管理自己的知识创造，少用子文件夹多用搜索；
- 在项目层级，你需要注重与人协同，采用树形结构创造知识，给每个项目创造一个优雅的README说明文件。
2、易仁永澄老师将个人输出分为四个层次
永澄老师将个人知识输出从下到上分为：卡片、库、文章、作品。
看似是四个层次，其实和阳志平老师的分层异曲同工。库和文章就是文件层面的一个具体体现，作品也是项目的一个具体体现。从这个角度看，永澄老师是将阳志平老师的个人价值输出进行了细化和落地。
永澄老师的整个价值输出逻辑是：
- 你拥有自己的写卡片的习惯，只要脑海中有了想法，就用卡片的方式记录和整理下来。
- 每天晚上回家反思当日情况的时候，把这些卡片一次归档整理到库中去。
- 某一天忽然有了一个灵感，将不同库的卡片拿出来进行整理，就可以形成一个成果（属于文章层）。
- 积累了很多文章层，再加组合，就形成了作品了，知识变成财富啦！
3、明白知识输出的层级，可以解决下面两个问题
1、为什么我写不出来文章？
别人说我缺乏积累，那我应该怎么积累？从卡片开始积累，具体积累哪些卡片，可以查看卡片不完全使用手册 | 降低输出难度的王牌。
2、自己在知识输出上很焦虑，不知道如何处理。
知道知识输出的层级，就好像看到了知识输出的不同段位，也有了从低到高的进度条，对自己的现状和未来的目标做到心中有数，进而焦虑感基本上就可以消除了。
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