【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第六课作业 故事

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第一题：如果你正好有推荐书单中的绘本，请挑选一本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得，比如：和之前读绘本相比，你有改变吗？请试着记录一下你的改变。孩子对你的这些改变，有什么反应？共读过程中，你的孩子，你的学生，最喜欢你的哪些环节呢？

A:推荐书单里只找到了一本有的绘本，相信也是很多人都拥有的《Brown Bear,Brown Bear,What do you see?》

这本绘本真的是我给孩子买的第一本绘本，当时是看妹妹读给小侄子听，小侄子跟着她也说得非常好，于是也买回家讲给小宝听的。当时小宝听是听了，但是中文故事的主导地位太强，每天都要听托马斯的中文故事，所以英文绘本的共读就没有继续下去了。

这次讲这本绘本之前，我先找到了关于这本绘本的歌谣音频，然后再开始给小宝读绘本。由于现在学了自拼和高频词之后小宝对这本绘本里的单词都比较熟悉了，所以共读比较顺利。读完以后我们跟着歌谣的音频开始唱，唱了几遍之后，小宝就能独自背诵这本绘本了。为了增加趣味性，小宝还画了书中的动物们，给动物涂了色。感觉他最喜欢的是唱歌和画画了。

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第二题：请在家中，学校，班级里布置一个阅读角，让孩子可以随手触及到英文绘本吧！

A:家中有多个阅读角，床头柜，沙发，书柜都被我放了很多的英文绘本，方便他拿。

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