历代许多名人都曾作过咏蛙之诗。
李世民者，唐太宗也。中国历史上最伟大的君主之一。后人对他的评价褒贬俱有。其实，李世民还是颇有文采的，年幼时，曾作
《咏蛙》——
独坐井边如虎形，
柳烟树下养心精。
春来唯君先开口，
却无鱼鳖敢作声。
明朝嘉靖年间重臣张璁 （公元1475年－公元1539年），年少时聪明过人，过目不忘，但很贪玩。一天的午间，独自在池塘边玩水，把全身衣服弄湿漉漉的，老师罚张璁跪在池边草地上，这时树下一只青蛙正蹲在池塘边上，张璁索性瞪起双眼盯视着青蛙，默默出神。老师站在张璁背后看见了，便对张璁说：“以青蛙为题，你来作一首咏蛙诗？做得好，就让你起来。张璁略加思索，随口吟道：
《咏蛙》——独蹲池边似虎形，
绿杨树下养精神。
春来吾不先开口，
那个虫儿敢作声！
郑正鹄是清末英山（清代英山属安徽， 1932 年起属湖北）名士。他五短身材，其貌不扬，初任天水县令时，当地一些官绅以此奚落他，特请画工画了一幅《青蛙图》（画面是河边柳荫下蹲着一只张口的青蛙），派人送给郑题诗，目的是讥笑他的五短身材像青蛙。郑正鹄深知官绅们的花招，便当众题了
《咏蛙》——
小小青蛙似虎形，
河边大树好遮荫。
明春我不先开口，
哪个虫儿敢作声。
1910年秋，十六岁的毛泽东借助亲戚和同族长老，说服一心要把他送到县城一家米店当学徒以继业发家的父亲，同意他到离家五十里的湘乡县东山高等小学堂继续求学。这是少年毛泽东第一次迈出韶山冲的狭小天地。可是，由于他块头太大，缺少典雅，加上来自乡下，破衣旧衫，且入学时年龄偏大，口音不同，他在东山高小颇受些富家子弟的鄙视。毛泽东没有因此而自惭自悲，反而更激发了他的雄心壮志。他把这种雄心壮志表达在
《 咏蛙 》——
独坐池塘如虎踞，
绿荫树下养精神。
春来我不先开口，
哪个虫儿敢作声。
我在此不是要评论咏蛙诗的文釆，而是毛泽东此时的处境和此诗使我想起不久前看到中小学语文通讯中推荐蔡元培先生的文章《决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养》，文章中说:“ 试想，如果一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士生依然被农民拐卖），无法与别人共享（腰缠万贯却不快乐），那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？”蔡元培先生在文章述说了要从小培养乐观向上的心态、培养直面挫败的勇气。
少年毛泽东刚从乡村来到城市，被同学中的富家子弟鄙视和冷落，此时他独坐池塘边，心中沒有丝毫的灰心丧气、沒有丁点的自悲自怜，有的是冷静和信心满满。
正是毛泽东这种坚强的性格和自信心、伟大的理想，才使他成为共产党领导中的后起之秀；正是毛泽东的自信坚强和坚韧不拔才使中国共产党从小到大、从无到有、才能在异常艰难的情况下取得一个又一个的胜利；才能在极其复杂的国际环境中取得突破性的胜利。
我们是普通的老百姓，沒有宏伟的目标和理想，我们只希望自已的孩子快乐健康一輩子。但即使这样简单的快乐健康一辈子的愿望，离开了自信心和坚强的性格也是办不到的。世界就是在复杂和矛盾中进行着的。
所以我十分崇拜毛泽东坚强、自信、坚韧不拔的性格。
我也十分赞成蔡元培先生所说的要从小培养乐观向上的心态和直面挫折的勇气，即培养抗挫力，那是比单纯的学习成绩更重要得多的。
即使我们现在性格已定型，也要多学习这方面的知识，才能使生活更快乐身体更健康。
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