语言训练---向《声律启蒙》学音律

1.读熟《声律启蒙》卷一“一东”、”二冬“部分的第一段后闭卷填空，填完后再对照原文修改。

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

2.用通感进行片段描写:

洗澡之前，小家伙开始准备她的洗澡玩具，小鸭子洗澡书，绿色潜水艇，三只黄色小鸭子和一只会喷水的小鸡，蓝色小勺子，这些玩具被她围成一圈摆在床边。就像一个开始洗澡前的仪式。

此时浴缸里的水哗哗哗在放着，已经半满，不知为什么，透明的水在白色浴缸中竟呈现了微微的蓝，不止我一个人发现了，女儿也问我，水为什么有点蓝呢？我笑着说，我也正觉得神奇呢。

我扶着女儿的手看她迈进浴缸，看她稳稳站好才松手。当她坐好，就开始一个一个玩起戏水小物，上好潜水艇的弦，潜水艇就开始在浴缸前行，有时还会转圈。

新的塑料戏水玩具书，上面的小鸭子遇到水就翘起来，还能一页一页翻阅，女儿开始看书，而我开始静静看她。平时，总感觉有太多的日常琐碎要应付洗澡冲奶讲故事，所以更多的时候，我都会期待这些赶快搞定，然后看我的书，写我的文，也正因为这个原因，即使我偶有察觉自己没有好好在当下陪伴，也没有彻底改变心态。

"他们正在喝水，他们正在游泳，他们正在看书"我听她唱着，一个开心的小女孩，我大概等了她半个多小时，给她洗头发，我发现她的头发变得更多，在喷头的水流冲下来时形成一缕一缕，我给她讲，爸爸小时候最不喜欢洗头发，因为奶奶洗头发的动作有点大，她好奇是怎样的，我就在她满是泡泡的头上快速揉了两下，没想到她开心地咯咯笑起来，我们都很开心。

我喜欢她的洗发水香味，淡淡地柑橘香味，每次给她洗完澡，还会存留我指尖，在我读书或者写字时，不经意间闻到，也是一个连接，就算我们只隔不到十米，她在卧室，我在客厅码字。就算我知道再有半小时我就会回到她身边，闻着她的头发香味入睡。