思维导图——让孩子快乐学习的法宝

听课笔记思维导图

    思维导图是让孩子快乐学习的法宝，这节课里面老师从四个方面展开分析和讲解。

      第一方面，传统学习法的“五宗罪”。填鸭式、死记硬背、题海战术、学习枯燥，这样种种原因造成了孩子课业压力大、失去学习的乐趣、学习成绩不理想等等，也给我们父母带来了很大的压力。如何改变这个现状是我们现在急待解决的问题。

    老师还根据测试题目判断出学习风格，个人依据自己的学习风格选择适合自己的学习方式。从分析中判断我是听觉型的学习风格，比较适合大声朗读，用轻音乐阻断隔离干扰。

      第二方面，学习经历。我们传统的学习是记大量线性的笔记，没办法突出重点，也凸显不出来关键词，不利于记忆，不能够刺激大脑，记了又忘，忘了再记，非常浪费时间。用思维导图的形式记录学习笔记，可以通过关键词准确定位，方便记忆和复盘。同时，图文结合的方式更能够刺激左右脑同时工作记忆，在理解的基础上记忆，会更加牢靠。

      回忆起自己的学习经历，家里储存了大量的传统笔记，写得工工整整而且非常详细，过后再也没看过，那些笔记除了印证了我学习过而且非常认真的学习过之外再无他用。

      快乐学习的原动力里面老师从三个方面进行了讲解。学习的目标不是为了某一次期末考试也不是为了高考，而是为了我们未来更广阔的人生，为我们未来的人生搭建一个更好的平台。学习的效能是从知识到意识，从练习到意识，也就是说培养孩子自主学习的意识非常重要。支持主要是来自于家庭，来自于我们对孩子强大的支持，不要拿孩子和别人家的孩子对比每个人都是独一无二的。

      第三方面，用思维导图学习的五大优势有。一把书读薄，把书读薄之前首先要把书读厚，在充分理解的基础上，提取出书中的关键词，用关键词定位的方式进行记忆，这样就可以把书再读薄了。二是重点记忆，通过提取关键词，可设置一级分枝二级分枝里面的内容，选择重点进行记忆。三是记忆更多，思维导图通过图文并茂的方式，刺激左右脑同时工作，发散性的思维可以帮助我们记忆更多内容。四是方法独特，这种记忆方式区别于传统的线性笔记，左右脑应用来帮助记忆。五是解题更准，能够通过关键词准确的定位找到解题的方式。

      第四方面，思维导图与学科结合。在这个部分里面，老师根据数学、语文、英语学科的特点，结合思维导图的应用进行分解。

心得：这节课后我反思了自己的学习经历，当年完全就是题海战术，学习压力大的透不过气来，我也惊叹于自己的记忆力，当时很多背过的知识点现在依然能回忆起，如果当年我就能用思维导图来学习，尤其是数学，那么我很可能已经考上哈佛了！