首先明确：在互联网上产生的一切需要付费的内容都是内容付费，内容付费、知识付费、在线教育是包含与被包含的关系，可表述为：
内容付费 > 知识付费 > 在线教育
逻辑过膝
（1）内容付费
除了知识付费、在线教育等内容以外，视频、音乐、图片、电子书、论文、游戏的版权或IP均属于内容的范畴
内容付费的产品包括优酷、爱奇艺、网易云音乐、道客阅读、当当阅读、百度文库、谷歌学术、昵图网等等
（2）知识付费
知识付费的输出方一般为大V、自媒体、各行各业的专才，以粉丝经济、社交媒体为依托，内容更加多元化、碎片化、娱乐化
知识付费的产品包括在行分答、知乎live以及值乎、微博问答、得到、千聊、荔枝微课、知识星球、小鹅通等等
（3）在线教育
在线教育有严格的教研体系，由长期负责相关教育的专业人士把关教学内容、定期辅导和考试制度
而知识付费则并不需要全职从事教育，知识付费的最大意义是能够刺激大多数普通人贡献出自己的认知盈余，它重新定义了知识生产的方式
在线教育的产品有网易云课堂、有道精品课、51CTO学院、腾讯课堂、百度传课、三节课、起点学院等等
用户买的是体系化的教学服务
K12的在线教育2016年也开始起量了，率先受追捧的还是一对一模式
虽然AI和VR这些现阶段其实在C端市场基本都啥用，也没啥真正适合的应用场景，但不影响这些玩意先进入B端市场。各级教委、学校需要这些“高科技”的工具包装，公立校的盘子无比巨大，吃不到肉喝点儿汤也足够过冬了
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