关于教师“说话”的那些事儿

昨天中午回家晚了些，老公说，怎么下课后总是不立刻回家？我说，需要歇歇，缓缓力气。他似有不解。那么，今天就说说关于教师“说话”的那些事儿吧！

记得美国的TED节目中有一个讲座谈到男女的区别，演讲者说：科学证明男性一天说2000字，女性一天说7000字，多了就伤到了元气，少了会抑郁。那么一个教师一天要说多少个字？按一分钟平均说200个字，一节课45分钟，如果不停地讲，一节课老师要讲9000个字，一天即使是两节课，总字数也是18000。根据男女每天说话多少的标准，说话多对男性老师的伤害理论上大于女性教师。如果想降低伤害，就得少说话，但通常都做不到，尤其在中小学做不到。不但得说话，面对几十名学生，还得发自肺腑地大声说话。在大学，情况可能会好点，但大学常集中上课，对老师造成的伤害同样不浅。比如一个女老师一天上6节课，就算每节课只讲一半，也要透支20000个字，需要之后的3天不说话才能䃼回来。但谁能做到三天不说话呢？

这样一来，长期的亏损导致了老师意象通常很憔悴，孩子们写作文形容老师多是霜染鬓角，面色暗沉，带病工作，等等。事实上，老师带病工作确是经常的事情，长时间消耗元气，免疫力下降，咽炎、咳嗽等就会找上门来。但是，同行们都知道，一上讲台，面对学生，每个老师几乎都会很快进入忘我境地，疾病在那一瞬间仿佛荡然无存。周而复始，元气便大伤。元气受损在男教师身上可能会更加明显，说话多对男教师还有另一层伤害。我们知道深沉寡语是男性的特点，但长年累月在课堂上被迫大量讲话，导致男教师无法坚守寡言，变成多语。也甚是无语，哈哈。

但是，任何一个行业都需要男性和女性，都有行业特点。我们不可以说男性不去当老师，也不可以说当不说话的老师，所以老师如何说话便是一门艺术。曾看过一个视频，一个中学老师怒气冲冲地批评学生一节课，语速极快，其实，这是最得不偿失的事。奉劝同行尽量不要这样做！有时路过某个教室，会听到讲课声音分贝极大，几乎是噪音，同样不利己也不利生。即使正常讲课，特别是我们中学理科老师，每天被进度逼迫着，不敢有一点怠慢，日久天长，对气血也是相当损耗，下课后也只好缓缓再说。这时候只需要静静。静静地呆一会儿就成了最好的补益气血的方式。

说话本身就是一门艺术，老师说话更是艺术中的艺术。所以当一个老师，首先要从掌握说话的艺术做起，既要保证说话品质也要注意说话数量，更要在课后自己主动把握说话与沉默之间的平衡。

关于教师“说话”的这些事，说起来容易，做起来其实是难上加难的！因为选择了这个职业，也就选择了不停“说话”。所以，最后，还想对那些对我们教师职业有误解的朋友说几句。有人觉得教师是个简单的职业，工作时间短，还有假期等等等等。不说别的，单就天天不停说话这件事，就已经能撂倒一批人，其余的也就无需赘述了。隔行如隔山，还是彼此多一份理解吧！