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之前从来没有意识到原来提问都有这么多门道。比如，不经意间有小孩问你个问题，你会一愣，不知从何回答，直接说正确答案吧，可能就丧失了小朋友继续探究的学习机会，不回答吧，你也太没面子啦，此时就凸显出提问、回答的艺术价值！
这个价值就是：我们提问的时候，要想方设法提出能真正从中学习的问题。而在回答别人（孩子、学生、下属等）的提问时，提醒他不要太关注正确答案，促进他思考自己的提问。
那该如何做？
1、善于学习的人在反思和追问时，会尽量用“如何”来取代“为什么”。
2、习惯在标准的层面向对方提问。不是问对方如何看待当下这件事，而是问对方面对这类事务时都考虑哪些因素。
提出好的问题不仅是学习能力的重要表现，加以引导后还会极为有效地提升学习能力。
那对于回答而言，一种回答是能够给出正确答案，另一种回答是能够促进正确思考。
扼杀问题的最大凶手是正确答案，一个问题的回答，对小孩来说，是探索未知的兴趣，对成人来说是关联的能力，所以在以后回答问题时，可以尝试用学习促进者的方式来引导他们自己去思考，寻找答案，或者用发散性思维延续问题，可以讨论，塑造思考问题和解决问题的思维模式。
比答案本身更重要的是不断思考和深化自己的提问，比知识本身更重要的是尽力消化和应用学到的知识。
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