第一节《识字与写字目标解析》
《义务教育语文课程标准》提出第一学段“识字与写字”的要求是：
1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。
3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能够按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。
从以上内容分析，课标在低年级识字写字的要求上体现了以下几方面的特点：
一、重视培养学生喜爱汉字的情感
汉字是几千年传承下来的中华文化，源远流长，体现了中华民族的智慧。一笔一画，蕴含着中国人独特的思维方式；横平竖直，承载着中华文明厚重的底蕴和价值。培养学生热爱汉字，也就是培养下一代热爱中华传统文化。
鲁迅曾经说过汉字有三美：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。只有引导学生感受汉字的音、形、义之美，才能让学生真正爱上汉字，喜欢学习汉字，有主动识字的内驱力。
二、强调多认少写
要求会写的字是指会读、会写，懂得字词在语言环境中的意思，会在口头和书面表达中运用。
三、强调打好基础，养成好习惯
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