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《材料作文的审题立意》导案——中考作文指导(二)

《材料作文的审题立意》导案——中考作文指导(二)

作者: 笨蜗牛 | 来源:发表于2021-04-04 09:33 被阅读0次

一、教学背景。

材料作文是中考作文重头戏,下表是2015——2020年资阳中考作文情况:

在这六年中考中,材料作文出现了四次,其中一次是漫画材料;命题作文出现了三次,两次半命题作文,一次命题作文。由此看出,材料作文概率是很大的。

一、学情分析

题目给予的材料范围广泛,充满不确定性,学生容易出现审题不准,立意难,立意偏向等问题。

二、导学目标

1. 掌握基本的审题立意方法;

2. 提高审题立意的质量。

三、导学过程

(一)导入

本次月考的作文,家欢喜几家愁,如果写不来作文,就怪自己能力不行;如果审题不准,立意偏向,怪什么呢?今天,我就来学习如何准确审题,高明立意,希望在以后的考试中就不要出现这种低级错误了。

(二)明确材料作文中“材料”的重要性。

1. 首先,老师想做一个调查:

①同学们有没有读材料读?②作文的主题与材料有没有联系?③作文中有没有使用材料中的素材或话题?

2.材料必须读,主题必须与材料相关,作文选取的素材与材料有关。

作文中的材料,就好比做面包用的酵母,酵母才是面包的灵魂。没有酵母,不管面包师技术多么精湛,也是做不成面包的。考场作文,材料就是“酵母”,我们只有把它抓住了,才可以做成各种形状各种口味的面包。

(三)如何审材料?如何利用材料立意?

以资阳市2019年中考作文为例:

题目:阅读下列材料,请按要求写作。

春天白鸟争鸣,夏天蛙声阵阵,秋天落叶簌簌......自然之声是天籁。天籁除了自然界的声音,还有那些深入心灵的声音,那些难忘的声音。

请综合材料的内容,结合自己的生活体验或感悟,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选,题目自拟;②综合运用多种表达方式;③文中不能出现真实地人名、地名;③不要套作,不得抄袭;⑤书写工整,不少于600字。

审题立意过程:

1. 第一阶段——了解概况,明确写作方向

定题目:可以考虑

定文体:自选(想自己擅长的)

定字数:不少于600字(700左右)

看其它要求:不抄袭、不套作、不出现真名、书写工整;

          综合使用多种表达方式(重点)

立意整理归纳:

①聆听自然,感悟天籁的悄悄话——“环保的声音”;

②倾听自然,身向自然深处行——“山水田园,深藏功与名”;

③感谢鼓励,伴着最美声音成长——友情、亲情、长辈的声音;

④国家历史的声音.......

方法总结:关键把握法

所谓关键把握法,就是把握材料中的“文眼”,而文眼蕴含着材料的主旨。我们以此为立意的突破口。文眼,常常在材料作文命题者中或者材料中人物的评议性语句中。

1. 第三阶段——构思成文,一气呵成。

①定题目——《难忘的声音》,其它也可以

②定文体——擅长的,合适的

定立意——自己能驾驭的

定素材——自己熟悉的

定结构(布局)——段落合适,清晰为要

⑥成文——一气呵成最爽快

(一)审题立意训练

1. 训练题目

第一、资阳市2018年中考题目:

河流说:“我要怎么样才能像以前越过障碍,来越过沙漠呢?”沙漠说:“你一定得放弃你的习惯和经验,让风带领你到目的地去,这是河流越过沙漠唯一的方法。”

最后,河流生成水汽,进入风那温柔的手臂,风轻易地带它向前飞,当它们飞过沙漠时,风让河流轻轻落下,一条新的河流形成了。

请综合材料的内容及寓意,结合自己的生活体验或感悟,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选,题目自拟;②综合运用多种表达方式;③文中不能出现真实地人名、地名;③不要套作,不得抄袭;⑤书写工整,不少于600字。

方法点拨:揭示寓意法。

所谓寓意揭示法,就是透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,联想到人生哲理、社会现象,以此立意。此法适合于有寓意的故事或漫画。

第二. 资阳真题

阅读下面材料,按要求写作。

(1)有时候,坚持了你最不想干的事情之后,便可以得到你最想要的东西。——宫崎骏《天空之城》

(2)上天给我最好的礼物是让我沉浸在自己的激情中,为自己深爱的东西而奋斗——你可以把这想像成一个梯子,慢慢往上爬,接近偶像的水平。——史蒂夫.纳什

以上材料引发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体不限,文体特征鲜明。②不得抄袭,不得套作。

③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“***”代替。

方法点拨:主旨领悟法

所谓主旨领悟法,就是概括材料的中心,在此基础上立意的方法。这种方法适合于故事性材料和非连续性文字做材料。

2. 自主思考,合作探究。

3. 展示,说写作文的审题立意。

说明;说写模板——

(一)、课堂小结

无论是命题作文还是材料作文,都有审题立意的过程,审题无非在准,立意无非就是高(与众不同),其前提还是要与材料相符,准是第一要求。回顾课堂,要做到审题立意的准,可以有这些方法:

1.把握关键法

2.揭示寓意法

3.主旨领悟法

总之,在保证准的前提下,去追求立意的高远,至于作文的文体、结构、选材等方面,就看自己的作文能力了。同学们,宝剑锋从磨砺出,一番香自苦寒来。好的作文,就是这样慢功细火打磨出来的。

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