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年少不问学习道,问道已历沧桑苦

年少不问学习道,问道已历沧桑苦

作者: 韩涵微语 | 来源:发表于2018-08-07 00:17 被阅读554次

年少不问学习道,问道已历沧桑苦

年少,若懂精进,是美好;沧桑,若懂反思,是成长。——韩涵微语题记


01 爱恨情仇

老师,在吗?我是宁,您还记得我吗?我今年高考,想问您答题模版。

4月30号晚上十一点我收到宁的微信。宁是我2012级的学生。作为浸泡于他们三年学习生活之中的老班,“爱恨情仇”瞬间萦绕于脑间,当然也包括宁的点点滴滴,怎会忘记?!

2012级创造了学校太多的第一:第一届以部单独招生管理;第一届低分学生云集;第一届除了班主任、年级主任谁都不服,乃至公然顶撞校领导……

作为连续带了八年高补生的我,也算是百般历练,经验丰富。但是接手他们,我也常感力不从心:没有他们做不到的,只有我想不到的。我与他们在斗智斗勇中相互成长,有惨败,更有成长,有失去,更有拾获……

每天的工作状态,可以凝炼成一句:历经一晚上的刮骨疗伤,迎着朝阳,我气血满格,能量爆棚;而经历一白天的斗智斗勇,披着星星,我元气大伤,疲惫不堪;晚上再接而疗伤复原……。生命不息,战斗不止,且还须精神抖擞,百折不挠。

如果爱一个人,请让他当班主任;如果你恨一个人,也请让他当班主任。


02 罪恶昭著

想到此,我秒回了短信:哈哈,忘了,只记得你“罪恶昭著”。

宁,追求完美,心怀抱负。班级文化墙的布置突显了他的心无旁骛,展示了他极好的设计和绘画天赋,他忘记了时间,忘记了空间,心中只有那面墙。

但他的理想终究在现实中消殆:不羁的性格,散漫的习惯,追求自我,不受管束,让各科老师很是头疼。高考前专业联考竟然因为“不屑”准备而没有过去,这也注定了当年高考地失败……

年少不是轻狂的理由,在该奋斗的年龄选择了安逸,未来等待我们的必是不堪的现实。


03 沧桑问道

洗尽铅华,不忘初心,沧桑问道,也算大幸。

高考后,宁选择了复读:第一年,美术名校专业过线,文化不够;第二年,中央美院专业过线,文化不够;第三年也就是今年,中央戏剧学院,校考专业排名全国第七名,文化分313分被录取。

当然,宁从4月30号给我发出求助信息,我明白那意味着什么:三年困顿失意后的压力,跨越高考成就理想抱负的希望,历经沧桑坎坷后的虚心问道……

你若深处黑暗,我会用爱心和责任点燃希望之光;你若处于迷惘,我会用智慧和知识点燃希望之光。只因,我是老师。

只是,若能抓住青春年少时光,循师问道,该是一件多么畅快人心的事情啊。所幸,你没有被艰辛坎坷湮没,心怀初心,不忘问道。


04 遗落梦想

有多少人在虚度中忘却了初心,在艰难中遗落了理想,在坎坷中选择自动出局。

朋友家的孩子以中考603分的成绩考进当地最好的高中。他极赋语言天赋,语文、外语成绩极好,从初中就立志进入外国语大学学习语言专业。但进入高中后,由于沉迷于篮球,不听老师家长劝阻,成绩由年级前50名,一落再落,高考只刚过本科线。他用一句话总结自己的高中学习生活,“上什么大学不一样啊,反正都得自己找工作。”

走了一个本科学校,他以“学校不好专业无用”,整天混迹于网游中,一年下来,挂了五科,被学校通知退学……

他败在了LOW的认知上,败在了错误的归因上,更是败在了虽败犹荣的虚幻中。


05 以梦为马

年少不问学习道,因为无知;而阅经沧桑,懂得“道”之可贵,在学习上勤奋精进,也算是人生中大的收获,毕竟,学习成长是一辈子的事情。

同事的女儿有着传奇的经历:专科毕业,她考取了省城师大读专升本;本科毕业,她考取了北京某知名大学的研究生;后参加公务员考试,进到了市委组织部;后又考取博士生,进到了中科院……

你也许想不到,她的高中时代有多么贪玩,而改写她人生的是她这样一段经历:大一寒假回来,和两个同学约好去母校看老师。同去的有三个学生,一个在省城师大,另一个是西南政法,唯有她是师专一枚。几句寒暄后,班主任的目光和话语焦点始终聚焦在那两个学生身上;而她几次尝试搭话,都被班主任给成功地转移到另两位身上,而自己就如同空气般存在着。她不再和班主任没话找话说,默默地听着他们的谈话,似乎那个世界与自己无关……

这次尬聊带给她的震撼和扎心,再加上她不服输、不甘心的性格,她开启了持续不懈努力学习的模式。自此,她的人生得以改写……我

年少有梦,踯躅前行;纵使历经坎坷,也能不忘初心,以梦为马,梦终会到达。

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网友评论

  • 一枝呆呆梅:写得好精炼生动啊,给人以启示!
  • 山哥杂谈:“你若深处黑暗,我会用爱心和责任点燃希望之光;你若处于迷惘,我会用智慧和知识点燃希望之光。只因,我是老师。”

    如果年少时,能多几位像您一样的老师,不知道有多少叛逆少年会迷途知返:+1::+1::+1:
  • 娟娟新月:👍👍👍
  • 雪莲芬芳H:写得非常好,老师的体验很深刻,和学生斗智斗勇,也乐在其中,这就是教师的生命力。文字也这样美,佩服
  • 韩涵微语:年少,若懂精进,是美好;沧桑,若懂反思,是成长。年少沧桑,用好了,是财富;用不好,是经历。

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