我知道国家明文规定小学生课外作业应控制在半小时之内,可是家长不愿意,在微信群里大声痛斥老师布置作业少,学生在家都快玩疯了!无奈,只好每天布置的作业多一些,毕竟孩子是人家的希望。
可是,每天早上检查作业,总有几个孩子不交,一问都没有写。我很上火,课后不巩固这可怎么行!于是就让他们补作业,但是孩子们心里抵触得厉害,故意磨蹭,四十分钟的作业能写一上午,甚至中午放学还没有写完。留下他继续写吧,担心孩子饥饿,更担心孩子的安全;让他回家吧,孩子就会认为不写作业也没什么大不了的,助长了他不按时完成作业的恶习。我只好和家长谈谈怎么办。
乡村小学,老师都是附近村的,和学生家长扭脸都能见面,不需要请到学校。我在自己村教学,家长都是街坊,放学路上就能遇见。
当我和一个学生家长聊起孩子作业时,他说每天都问孩子,有时孩子说在学校就写完了,有时说没有作业。我追问他亲自看过作业本没有,他笑着说没看。我终于明白了孩子不写作业的症结,家长监管不力,造成了孩子恶习的养成。当我指出家长应该亲自对着课本核实作业时,他不乐意了,表情严肃地说:“学生不写作业是老师没本事,连个小孩都管不了。”
家长的话让我愕然,这是对家庭教育最无知的表现。家庭作业是对当天讲课内容的复习,需要家长的监督,这是义不容辞的责任,怎么能推到学校里去。家长总以为孩子的家庭作业不写,到学校后老师应该批评教育。怎么批评?不能体罚,不能心罚,不能语言歧视,只能讲道理。试问,监狱里为什么还有那么多人?
我不主张罚,只希望家庭和学校一起陪伴孩子成长。
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