一、当孩子对什么感兴趣的时侯，我们就要抓住这个点，为孩子提供这方面的材料，做到理解孩子，站到孩子的角度去充分为孩子考虑，孩子主动的去探索一个事物，去学习一件事情时，效果会事半功倍！
二、情感的表达，就像老师说的表达情感真的是我们中国人的弱项！我们不要吝啬表达我们对孩子的爱❤️
回想我刚刚参加工作的时候，那个时候觉得自己可以挣钱可了不起了，发了工资第一件事情就是想着给妈妈买了件衣服，给爸爸买了香烟。看得出来他们也都很开心，但是还是被否定了，妈妈说你看你买的这个衣服好老气啊，像老太太的衣服，虽然是笑着说的，但是心理还是很不爽，但是这并没有打击到我，可能我心态比较好吧，因为看得出来妈妈还是开心的！但是我妹妹就不一样了，以至于到现在妹妹都很少给妈妈买礼物，都直接转账了
三、社会环境的创造，回想一下孩子有没有固定的玩伴，与固定玩伴的关系好吗？愿意去接受其他玩伴吗？这一方面，我觉得孩子都还是不错的，他们都有自己的固定玩伴儿，在学校也有自己固定的玩伴儿，偶尔会听他们回来和我分享在学校发生的事情，老大也会时不时的和他的好朋友相约周末一起玩耍！交友这方面和平时与人沟通这方面都还不错！
老师说的道理其实我们都懂得，还是需要自己努力去践行，用到我们的生活及工作中去！我们成人能做的就是把孩子当作成人一样来对待，要学会换位思考，站到儿童的角度才能更了解幼儿，我们做到了尊重孩子，孩子才会尊重我们！
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