生活有时候就是这么无奈的，放下手上的砖头，他就不能养育孩子。抱起伸手的孩子，他就不能搬起生活的“砖”。对于高中是否要给孩子陪读，这个问题需要综合考虑多个因素。
首先，从家长的角度来看，陪读可以提供更全面的照顾和支持，有助于学生的身心健康和学习进步。特别是在高中的阶段，孩子们面临繁重的学业压力和独立生活的挑战，家长的陪伴可以提供必要的支持和安全感。
然而，陪读也存在一些潜在的问题。首先，过度的保护可能会阻碍孩子的独立性和自主性的发展。在家长的支持下，孩子们可能无法学会自我管理和自我决策，这可能会对他们的成长产生负面影响。其次，如果家长与孩子的关系过于依赖或过于干涉，可能会引发家庭矛盾或产生其他心理问题。
因此，是否给孩子陪读需要权衡利弊。如果家长有足够的时间和精力，且孩子需要更多的支持和照顾，那么陪读可能是一个好的选择。然而，如果家长的工作或个人事务繁忙，或者孩子已经展现出较强的独立性和自我管理能力，那么陪读可能不是必要的。
最重要的是，家长和孩子应该进行充分的沟通和理解。家长应该尊重孩子的意愿和需求，同时也要明确自己的期望和责任。孩子也应该理解家长的关心和担忧，同时也要学会承担自己的责任和义务。
总之，是否给孩子陪读需要根据具体情况进行决策。家长需要综合考虑孩子的需求、自己的能力和实际情况，以及家庭关系等多方面因素，做出最有利于孩子成长的决策。
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