Marva Collins
Marva Collins 可能是美国当代最传奇的小学教师，她拒绝了两任美国总统邀她出任教育部长的请求，始终坚守在她一手创办的 Westside Preparatory School 。同时，她还出版了一本书《Marva Collins' Way》，此书是 Marva 的个人经历，书中没有条条框框的系统理论，只是将她的故事娓娓道来，真实而感人。
Marva Collins & Civia Tamarkin著
童真 译
《自立自助》的作者名叫拉尔夫·沃尔多·爱默生(Ralph Waldo Emerson)。
玛娃继续道：
你们一定要读作者的名字，如果你喜欢一位作家写的东西，却不知道他/她的名字，你就无法读到他/她更多作品。
她停下来，观察孩子们的反应。有一些在座位上扭动，而坐在教室后面的旺达·刘易斯，貌似沉浸在自己的世界里，她正凝视窗外，一支铅笔轻敲微胖的脸颊。
亲爱的~~
她朝旺达打了个手势。
如果你只是坐着看，那你哪也去不了。到我这边来吧，让咱俩心灵相通。
玛娃帮旺达把桌子推到狭窄的过道上，其他孩子纷纷将课桌挪到一边，她灵巧地把桌子移到最前排。
好的，孩子们！
她使课堂安静下来。
爱默生先生是一位生活在19世纪的作家、诗人和演说家(lecturer)。所谓演说家，就是那些在听众前或课堂上讲话的人。
玛娃把 lecturer 写在黑板上，并在 lecture 下面划线。
基础词是 lecture，意思是一场谈话或演讲，那些发起一场谈话或演讲的人就是演说家(lecturer)。弗雷迪，什么是演说家？
演说家，就是那些对着很多人演讲的人。
弗雷迪小声说，面带笑意。
亲爱的，非常非常棒！看，你已经习惯了犯错，你害怕做对。不过，下次回答时要大点声儿。如果你很小声，意味着‘我不喜欢自己，我不相信自己所说的’。但是，你所说的才是真正重要的，你们每个人都是这世界上最重要的人。
好了，孩子们！爱默生先生于1803年生于波士顿，那波士顿在哪儿？
她等待着回应。
来吧孩子们，仔细想想，动动你们的小脑袋瓜儿！詹姆斯(James)，你到前面来，在地图上标出波士顿的位置。
一个敦实的短发男孩迟疑地走到地图前，玛娃把他衣领拉直，夸他衬衣很帅气。她搂着他，用一只手牵引他的食指放在地图上的相应位置。
太棒了，詹姆斯！波士顿是马萨诸塞州的首府，谢谢你，詹姆斯，你真聪明！
玛娃说着，詹姆斯回到座位上粲然一笑。
拉尔夫·沃尔多·爱默生出生在马萨诸塞州的波士顿，他的父亲是一位牧师。孩子们，爱默生先生在哪里出生？
波士顿！
他们异口同声地回答。
波士顿，非常好！当拉尔夫和你们中的某些那样还未满八岁时，他的父亲就死了。他家里一贫如洗，不得不和弟弟同穿一件过冬大衣。然而，他和三个弟弟非常努力，最终都考上哈佛大学。
玛娃在教室里边走边讲，她时而拍拍孩子的头，时而爱抚孩子的手。
当爱默生毕业时，他做了一阵子老师，目的是帮他弟弟威廉支付大学学费，后来他成为一名牧师。他经常怀疑人生，总是反对教堂和其他牧师。你们有谁会怀疑人生，有谁想知道为什么事情会以那样的方式发生？
有两个学生立马举起手来，剩下的则好奇地观望，他们很吃惊那两个同学会这么积极地应答。
你们是想告诉我，只有很少的人会怀疑人生吗？
她用夸张的惊讶语气问道。
好吧，我猜你们多数人认为生活好极了，每个人都有足够的食物，有大房子住，没有苦难，没有贫穷……
孩子们的哀叹声和咯咯笑声使她的话语含混不清。
你们当然不是这样想的！
她继续慢条斯理地讲。
每次你说‘那不公平’或者你想知道事情为啥是这个样子，你都是在怀疑人生，就像爱默生先生做的那样。他相信，每个人都有自由意志，能够选择他想要的生活。我相信，你们也能选择自己想要的任何一种生活。
她从文章中挑选出这段话大声朗读，期间她感到孩子们坐立不安，他们眼睛四处乱瞟，一些人还把胳膊斜挎在椅背上，脚则向过道一侧来回摆动。但她继续朗读，当她读完后，她坐在一个学生的课桌边缘，看着全班学生。
所以，你们认为这项工作太难了？好吧，不要期待能在这里做简单工作。学校能教会你们如何过上幸福生活，我们来这里是想过得更好。那么，你们所学的知识最终对谁有益？是你们，不是我。
爱默生先生告诉我们要相信自己，要学会独立思考，而不要在意别人怎么想。塔尼娅(Tanya)，爱默生告诉我们什么？
相信自己！
塔尼娅回答。
太棒了，塔尼娅！詹姆斯，爱默生告诉我们什么？
玛娃问。
相信自己！
好极了，詹姆斯，你真聪明！但是，我不想看到你把头放在课桌上，如果你困了，你应该回家去。这里是教室，不是医院，也不是旅馆，我再也不想看到任何人在座位上打盹，或者什么也不干，只是双手交叉坐在那里，这里不是祷告会。
如果我看到你双手交叉，我将在你面前放一本《圣经》。
孩子们咯咯笑起来，玛娃也笑了。一种亲密关系在他们之间潜滋暗长，她在开学第一天说的和做的，将决定他们在一起的整个学年，她不敢冒任何风险。
这是玛娃的态度，她鼓励孩子们学习。她所做的是给孩子们“洗脑”，让他们追求成功。她永远在说“你能行”，让孩子们心悦诚服地相信没有什么是他们做不到的。
一个孩子不学习没有什么借口，将原因归咎于电视、父母或成长环境没有任何意义，真正起决定作用的因素，是那位站在讲台上的老师。
如果一个孩子感受不到老师的关心，那么所有的教科书、课程计划、视听设备，以及那些精致、崭新、铺有地毯、装有空调的高档设施，都无法让他/她主动学习。
孩子们，今天将决定你明天是成功还是失败！我保证，我不会让你们失败的。我关心你们，我爱你们，你们可以花钱请人来上课(teach)，但你们买不到关心(care)。
她开始讲话。
有些老师坐在一张大桌子后面，就像城堡里的国王，而孩子们却像贫民，这张桌子将老师与学生分离。但我并没有坐在教室前的大桌子后面，而是在你们的课桌间走来走去，每一天都拥抱你们每一个人。
你曾经害怕去老师办公桌前吗？
当你犯错时，你觉得其他人会嘲笑你吗？
玛娃没有等待回应，她知道每个孩子都紧随其后。
当我犯错时，请你们告诉我。如果老师是错的，你们必须无所畏惧地告诉她。我不是上帝，我的嘴也不是祈祷书，我们必须一起努力。你们中有多少人害怕向其他老师提问？
许多只小手迅速举起。
米歇尔，你为什么会害怕？
我怕老师抱怨。
杰罗姆，你为什么会害怕？
我怕招来‘ 戒尺暴击 ’。
他斩钉截铁地说，期待引来同学们的窃窃笑声。
贝尔内特，当你害怕一位老师时，你在害怕什么？
我怕她让所有人来嘲笑我。我的另一位老师曾表现得像个完人，她曾让我觉得自己是个傻逼。
有时，我很不喜欢某些成年人，他们认为自己无所不知。但我觉得自己一无所知，我想要不断学习。
孩子们愈发兴奋，玛娃趁热打铁，她就像一个能感受到观众脉搏的艺人。
哦，我喜欢看你灵动的眼睛，新来的孩子往往眼神呆滞，但你的眼睛充满勃勃生机。
她继续说，愈加认真。
有多少次你感到很有把握做好某事，但某个大人却告诉你‘你不知道怎么做’？我讨厌听到大人们对孩子说这句话，我并不了解你所知道的东西，我无法在你的皮肤下游走，更无法钻进你的大脑里。
我只是一个比你活得久一点的人，我不是天才，也不是伟人。受伤时我也会流血，没睡够我也会犯困，但我始终在这里等待着。等待什么呢？帮助你们！
弗雷迪，告诉我你从爱默生先生的文章中学到了什么？
他专注地看着玛娃，但没有回答。
你有权利发表意见，你怎么想就怎么说，别在乎其他人怎么想，你心里的想法才是最重要的。
玛娃对他说。
我懂得了自立自助。
他小声说。
宝贝，大点声音，什么是自立自助？相信——
相信你自己？
没错，下次可以自信地讲出来，让我们感受到你对自己的话很有信心，让我们知道你是多么聪明。
玛娃边说边点头致意。
克里斯，你从爱默生先生那里学到了什么？
相信我自己的想法！
非常好，克里斯，看，你已经知道这么多了！
马库斯，你学到什么了？
如果你不会独立思考，其他人就会告诉你该怎么思考。
玛娃的眼前一亮。她笑了，她的手臂戏剧性地扫过额头，身体顺势靠在窗台上，假装昏厥。
哦，我受不了了，你们都很聪明，甚至可以说是睿智(sagacious)，睿智的意思是聪明且有智慧。孩子们，睿智是啥意思？
聪明且有智慧！
他们大叫着。
那谁是睿智的人呢？
我们！！
他们高喊着。
你们当然是啦！！！
玛娃用沙哑的嗓音强调“当然”，同时她走到每一个孩子的身边，揉揉头发、捏捏脸蛋或挤挤肩膀。
这只是一个开端。玛娃每天不断说、不断写，一遍又一遍地演练，直到她精疲力竭，这种才能才会逐渐形成。首先，她必须使孩子们确信她关心他们，说服他们相信她，并让他们相信可以做任何他们想做的事。
附原文：
《Marva Collins' Way》 P24-25
《Marva Collins' Way》 P26-27
《Marva Collins' Way》 P28
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