(一)父母的惩罚
父母的惩罚本身就又给孩子树立了攻击性行为的榜样。
(二)榜样
电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为。,观看暴力电视节目的儿童表现出更多的攻击性行为。
(三)强化
在孩子出现攻击性行为时,父母或教师不加制止或听之任之就等于强化了孩子的侵犯行为。
(四)挫折
攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰,使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。因此,教师和家长在处理问题时,要保持公正的态度和方式。
(一)父母的惩罚
父母的惩罚本身就又给孩子树立了攻击性行为的榜样。
(二)榜样
电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为。,观看暴力电视节目的儿童表现出更多的攻击性行为。
(三)强化
在孩子出现攻击性行为时,父母或教师不加制止或听之任之就等于强化了孩子的侵犯行为。
(四)挫折
攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰,使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。因此,教师和家长在处理问题时,要保持公正的态度和方式。
本文标题:二、影响学前儿童攻击性行为的因素
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