教育 ‖ 甄别网言网语，与孩子创建健康规范的共有语言库

孩子进入到三、四年级之后常常会爆出登不上大雅之堂的流行语，这些词语或句子往往出现在网络上。可是仔细回想，孩子并没有观看这样的视频呀，问题到底出在哪呢?其实，问题就出在同学间的互相交流影响。

对于家长来说，管教好自己的孩子才是明智之举。可孩子每天和同学相处在一起的时间远远多于父母，这怎么办呢?及时纠正孩子的用语是一方面，另外，还要把他不停运转的脑袋内填上具有正向导向的规范词句。换句话说，就是创建家长和孩子的共有语言库。
这听起来是个大工程，需要家长在短时间内提取并搜集大量的信息，然后把它们进行加工，用潜移默化的方式再传授给孩子。
不过，这高难度操作的同时也加持着明显的优势。一是与孩子形成的共有语言库是经过家长精心打磨的具有正向引导的健康语言体系；二是在亲子交流中，互相都能理解的语言含意更有助于家庭成员间的深度沟通；三是当孩子吸收了健康规范的语言表达方式之后，会自然而然地输出，从而对身边的伙伴形成积极的影响，也有助于营造良好的朋辈交流氛围。
在孩子的成长过程中，有大量的经验可以运用到共有语言库的建立之中。那语言库的素材都来自于哪里呢?主要来自于孩子从内心认同的人、事、物。这里为大家找到了一些点，供家长们参考。

来自于孩子信任的老师

老师面向的是群体教育，其中一个特点就是在教育活动中要“短、平、快”。因此，老师的语言表达特点往往是精准传神的。从孩子信任的老师中汲取他们语言特点，然后融入到日常沟通，往往达到事半功倍的效果。
例如：孩子写作业注意力不集中，常常走神，家长的表达通常是“别磨蹭了，抓紧时间”，有时要说上好几遍才有点效果。如果此时模仿班主任的语言，先敲一敲桌子，然后不愠不火地来一句“看什么?相面呢?”孩子就条件反射般地乖乖继续了。

来自于孩子心目中的榜样

当然，家长是孩子的榜样，沟通起来就非常顺畅。如果家长不是，也无大碍，可以在日常生活中借助榜样和偶像的语言力量。比如，当红明星易烊千玺代言某APP提到“自律才能自由”，这句满满正能量的话语恰好可以与孩子做充分地分享。

来自于优质的书籍

书是人类进步的阶梯。书中的金句往往是经过作者干锤百炼而锻造出来的。因此，可以从孩子读过的书籍中借鉴经典语言，也可以从我们内化于心的书籍中借鉴。 引导的同时，刚好把这样的好书推荐给孩子，与孩子拥有共同的书单。
教科书的作用也不容小觑。教科书内历经大浪淘沙的美文、千古流传的名言警句都是纳入语言库的完美素材。更重要的是，这些经典作品中往往蕴含着做人做事的深刻哲理。

来自于孩子的亲身经历

在孩子的成长过程中，必然存在着成功的经验和失败的教训，而这些经历在一定程度上恰好印证了家长的某些推论。当二者相辅相成时，可以把这些推论坚定从容地和孩子再强调一下。这部分内容的语言对孩子非常有说服力量。

最后，家长要投入实践，谦逊地修炼个人语言能力。精心打造幽默生动的语言风格，开放包容地吸纳孩子们萌趣的童言童语，明确目标、不断丰富与孩子的共有语言库，在多措并举营造语言环境的努力下，一定能提升孩子甄别网言网语的能力，从而积累形成健康规范、积极向上的语言库。