今天有学习了这一课,感觉还不错,有很多我都做到了。
比如陪孩子玩积木,老师告诉我们孩子在三岁的时候要给她玩三维的东西,过渡到二维。
比如看立体书,看洞洞书,都可以让孩子接触三维在来看二维就好很多。
同时大家都积极,这似乎在逃避思维导图的操作
具体告诉大家几个方法:配对游戏,扑克牌找不同或者相似的游戏找不同!走迷宫,还有阅读。
总之这样的游戏不费钱,估计不一样阅读规划,成长计划等等!
今天有学习了这一课,感觉还不错,有很多我都做到了。
比如陪孩子玩积木,老师告诉我们孩子在三岁的时候要给她玩三维的东西,过渡到二维。
比如看立体书,看洞洞书,都可以让孩子接触三维在来看二维就好很多。
同时大家都积极,这似乎在逃避思维导图的操作
具体告诉大家几个方法:配对游戏,扑克牌找不同或者相似的游戏找不同!走迷宫,还有阅读。
总之这样的游戏不费钱,估计不一样阅读规划,成长计划等等!
本文标题:3-6岁孩子如何培养专注力?
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