这本书如此的让我感同深受，这是一本让我早上希望快点起床，获取一天营养能量的书籍。把我从一个过去感性 幼稚 冲动 情绪化的自己，又一步拉到了理性 成熟 冷静 深思熟虑的自己。我们生活中需要有突变，需要对于每个细小的行为认知，有思维僵局突破的理解。当你的视角变了，那你的内在 你的思维，你的行为，也在悄然改变。而这个过程的改变也变成了一种蜕变。所以我希望这本书的点点点滴滴都能够浸染到我的生活和工作中，能够指引到前进。那么，这是我读这本书的目的的话，那我就需要思考如何实现。实现的过程就需要不断的应用 实践。只有经历才够深刻。
1.人一生长最好的机会，大多数来自苦拼的经历。苦拼是对人的创造性和个人的考验，从这些考验中挖掘最大的价值
过去我会在自己的家人面前， 展示自己如何的苦，自己每天需要工作那么长时间，自己工作强度这么大，压力这么大。如果有条件我就可以换工作。我也羡慕别人的媳妇，可以在家尽情的 琴棋书画的过自己的悠哉的一生。所以每次下班的时候，我的表情就会很低落。因为我走的最早，回来的最晚。家里人 看电视 玩游戏 其乐趣无穷。这种自我怜悯和愤怒在我心里时常上演，但走过这段苦拼的路。回头看看，现在的自己。没有这个过程，又怎么可能积淀自己面对困难的态度和压力。又怎么能够积攒让自己自信的，从内而外的自信呢！
2.从更高层次俯视机器。
只有拥有了这种更高层次的俯视的能力，看待问题的视角，面对问题的态度，处理问题的方式都随之会发声巨大的变化。所以，我跳出来，读到这部分的时候，一下子出现了画面感。如同我站在山丘顶端。一览众山小的看到了这场征途我们从哪里出发，我们要到哪里去，而在通往我们共同目的的路上。
首先，我是机器人内部的小机器人，那我就有改变的能力，并终将实现更好的结果。我们对自己的定位，对自己的坚信是我们取得成功的充分必要条件。所以对于工作中还是社群中让我不断突破做领导，做统领的事情，优秀的人很多，但是自己对自己需要有足够的信心。然后开始思考我的目标是统领这个团队。那如何才能更好的去思考，以我们想要的结果为导向。我要设置什么目标。拿自己的工作而言吧，结果是让校区有更好的业绩，以这样的结果，为了实现这个结果，我需要设定为了这个结果的目标。学生教学质量高，家长满意度高 ，为了实现这个目标，我要设定什么任务。提升老师的教学技能，以及为教学结果负责的意识和行为 ，与家长之间建立情感链接，让家长感受到我对孩子额外的付出以及孩子成长进步的点滴。
其次，区别机器设计的你，以及作为机器工作者的你
这部分让我们如何把握平衡。作为管理和设计的自己，必须以身作则，自己要做好榜样标杆的力量。也要确保不让自己陈丹不应该承担的任务。职责分明 信任对方。站在这个角度，就不能在凭情感行动，只看眼前。时刻记得自己的方向。自己想要去的地方。
在这个过程中，客观的看待自己和他人。让每个人发挥自己特有的优势，以实现他们的目标。这个团队 每个人都有自己的长板和短板。将每个人的长板综合在一起，板底是我们共同的目标，这样我们就可以打造我们自己的彩虹团队。
3.如果你真想改变，最好是决定思考决定养成哪些好习惯，戒掉哪些习惯，然后执行
看到这部分的时候，让我想起前几天易效能班会的时候。觅姐和文杰分享的内容。我们向去改变自己运动的习惯，先从微运动开始，每天运动5分钟，并且从自我标签上进行修正。运动达人。阅读达人。从我们的x习惯去落实我们的目标，才能让目标有实现的可能性。
反思自己：我希望锻炼自己的表达能力。因为自己工作职位的需要。
那我针对自己的这个目标，首先我在自己标签上，加入了持续分享达人。
为了达成这个目标我就需要养成习惯。就是每天去表达的习惯。刚开始我的表达只是复述，渐渐的我的表达开始用幕布构建然后支持自己的框架，然后形成自己的思维模式，进行表达。
在表达的过程中，我心中充满了激情，表达的欲望，但是自己还不太具备表达的能力。表达是建立在你雄厚的知识构建的基础上，及其清晰的逻辑框架上。
所以在这条前进的路上，我不断的摸索。我以过去的快。过去的不敢面对，在不断的阅读认知突围中，我放下了恐惧和害怕。
我理解了没有现在的笨拙，怎么可能以后的千里马。
所以我开始去文自己，我如何去练习。
发现只要敢于去面对问题，承认自己的客观事实。一切都满满展开。
所以我集中主题去分类整理主题式学习和分享
在分享的过程中，我不断地收集反馈。并做调整。
我以更慢的速度学习了 文杰推荐的结构思考力。
慢是为了更好的快。
笨拙是熟练的第一步
以极度开放的头脑接受反馈，是自己突破自己有限的认知，成就完善的必经之路。
持续的练习，让一切不可能成为可能
表达技能的学习也是如此。技能的学习用多少钱也买不到。需要时间，在一天天 一次次的演练中突破自己。
4.生活原则-做决策的时候，我们需要理解事情的直接结果，后续结果 在后续的结果
我们通过这样的方式也可以审视我们的目标，帮助我们以更高的视角俯视去做决策。很多事情，都源于我们对于她的思维认知的定义。事情本身是客观的没有好坏之分，没有情绪可言。举个例子，对于996这件事，如果我们看到的直接结果是很累，上班的时候不情愿去，上班之后，萎靡不振，下班晚的时候，一直在抱怨，而不是投入工作。如果我们看到的直接结果是加班？那我们会产生上述的行为，但是如果我们能够看到996后续结果是，对于这项工作，我投入了更多的时间，更多的思考 更快的速度收获和超越我在这个领域的独特性，而现在的努力就是让我产生后续的结果。在后续的结果，我掌握这项技能之后，我就可以开始突破自己新的能力技能。这样我的职业上升的空间就会比哪个只看到直接结果的自己快。
5.头脑极度的开放
我们人性本身的两大弱点 ：自我意识的障碍和思想盲区的弱点。我们没有意识到我们大脑本身的弱点，有时意识到了，也不愿意承诺，而是本能去隔断否定的声音，或者与自己否定的声音本能的产生对抗，甚至情绪。这样的事情，在我的世界里，在常见不过了。和家人的相处，与家长的相处。记得有一次和家长投诉，我本能的反应，就是和家长辩驳，我抱怨我做了那么多，你没有看到。如果现在，我绝对不会了，回过头来，看哪个时候的自己。这样的习惯处于低层次。现在的我，我会诚恳的相信我也许并不知道最好的解决办法，并忍受到，与自己知道的东西相比，能不能处理“不知道” 才是更重要的。因为这会让我们更好的理性的全面做出决策。我们放下了自我，以更好的做出决策，只关心如何实现目标作为我们的重心。
生活原则阅读完毕，在这个过程中，我发现理性 原则 逻辑的重要性。
我们生活中的很多事情，似乎很多时候，又在再次上演，同样的情景和感受在重复上演，需要我们思考是因为我们在相同的问题上，缺少原则的指导。
所以这本书并不是我阅读的重点，反而是我思考和践行的起点。我在自己的阅读复盘里面，单独建立一个列表---原则。希望自己时刻去反思 洞察生活中的案例，及其指导我进行思维突破的原则指导。
例如 ：突破表达 培养自己的结构思考力，每一次发言有没有按照横轴和纵轴的方式罗列自己的结构。每件事说三点，每一点是基于 观点结论先行 ---称述支持观点的原因---及其支持原因的事实或者数据。
例如沟通的原则，先倾听，移情倾听去了解对方此刻的需求是什么？从而达到双赢。并且对于对方不同的观点可以做到头脑开放。
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